第四百七十章 分配目標 (第1/3頁)
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離開模擬器，文海先聯絡後勤問了一下船隻的問題，船隻總數到位了快一半了，剩下的還在運輸，作為指揮艦用的船隻倒是都還沒到。雖然是炮灰級別的艦隊，但是指揮艦的功能依舊是不能缺少的，相對於其他為了產量而設計出來的閹割版主力戰艦來說，指揮艦完全按照最高標準建造。
當然這種平時需求量極少的船隻，突然間要一大批肯定不現實，估計戰鬥快開始的時候這批船才可能就位吧？
沒有了教學工具，這點讓文海很納悶，接下來該怎麼進行教學，畢竟指揮這種事情，可不是口頭上說說就行了。該學習的硬只是，這批人已經面臨腦子受損的情況下學的夠多了，缺的只是實踐而已，只是這個節骨眼上模擬系統又癱掉了。
相比之下艦船駕駛員還好，他們練習起來很簡單，艦船模擬系統是一套很完善的模擬系統，即使空間站的癱了，將艦船的艦載計算機作為伺服器一樣能用，艦載計算機內就有模擬系統的。
無奈之下，文海只能將這六十個人帶上了水晶號，利用水晶號的指揮中心講解戰略戰術資訊。雖然這方面文海懂的也不是特別多，經常需要翻看教案，但是對於這批依舊可以被稱為菜鳥的指揮官來說，已經足夠了。不過教學效率嘛，這個真的是不敢恭維，兩週下來的成果，如果換做是模擬教學的話，估計也就是兩天的事情，也就是說文海花了一週才講完原本只需要兩天就能完事的一場戰鬥。
不管怎麼說磕磕碰碰的三個月也就快到頭了，一天到晚忙的文海也簽收了最後一批船隻，然後將所有人員趕上了船，開始做適應性訓練。
光開模擬艙，這批學員的效果的確不怎麼好，開始的時候開的小心翼翼的，倒也沒出什麼事故。兩天的適應性訓練完事，艦隊也進入了合練環節，所有人手底下的學員都被分配到了船上開始編隊進行訓練，主要是隊形訓練。至於攻防訓練，那還得過幾天，要知道現在這批人雖然虛擬駕駛的經驗挺多的了，但是實際駕駛的話，因為很多知識腦子雖然記得但是轉不過來，所以經常犯一些小問題。
合練不需要文海操心，後面的相互之間使用低功率訓練模式對抽也不需要文海擔心，文海直接是帶著白晶，開上水晶號去指揮部報到去了，討論詳細的作戰方式。而這邊的訓練任務，則是全權交給參謀來負責。
在總指揮部的空間站完成停靠，文海和白晶暫時被安排在了房間休息，第二天的時候，會議才開始。
雖然說是一場大戰的準備會議，但是這個人數是不
