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“現在老師的夢想或者?是目標，就是能買個膝上型電腦，這樣做課件也能方便一些。”
和最初的時候不同?，陳若夢的表情已經鬆懈不少。只是，對方還有些彆扭，“老師和我說?這些做什麼？”
顧時看著她嘴角微揚，看起來有些有氣無力，但又很真實：“老師高中其實也沒很遠，你這個年齡的孩子叛逆，大部分?分?成兩種。一種是從眾，我覺得你不是。另外?一種，就是想要吸引人的注意力。”
見對方皺著眉頭，頗有些想要惱羞成怒的感覺。她急忙抬手阻止，“先彆氣，我還沒說?完。”
“我才沒有氣！”
顧時又笑出聲，“我知道你家裡的情況，父母親常年不在家，還帶著你弟弟在他們身邊，你肯定會有些怨氣。”
十幾?歲的孩子，和十歲左右的孩子不同?，已經有很多自己的想法。
“我沒有……”只是這話說?起來有氣無力。
“老師說?這麼多廢話，其實想和你說?，沒必要和別人證明什麼。父母的眼光既然?不放在你身上，你為什麼不能將注意力放在自己的身上呢？”
陳若夢有些不解。
“你在孤立林莫然?。”顧時這時候才說?出重點。
陳若夢聽著顧時的話，別過頭沒說?話，但同?時也有些不太理?解這兩者?的關係。
“周鳴的事兒，我其實也早就點知道了。”顧時說?道：“你和他差不多，都是想為了得到別人的關注，或者?反抗別人，而犧牲自己的人生。我現在說?這話，可?能你覺得聽不懂。但老師希望你能想一下自己想做什麼。而不是浪費高中的這三年時間。”
“我知道你可?能在心?裡覺得老師的話是廢話，但老師希望你想想，是不是在十多年之後，重複著父輩的生活，然?後變成和父母一樣對孩子漠不關心?的人。”
陳若夢低著頭，依舊沒開?口。
“老師希望，你能和林莫然?的關係好?起來，不是在班裡搞小幫派。現在班裡的人害怕你，畏懼你。可?你不過也就是個高中生，你手裡捏著的那?一點點權利根本不算什麼。在老師和身高更高大的人跟前，你的權利就只是個笑話。”
“學習可?能只是一個證明，一個方面，你可?以學習不好?，但我希望你能知道自己以後想做什麼。”
“當然?，你如果只是想去廠裡隨便做點什麼，老師也完全支援你，只是希望很多年之後，你不會為自己沒有努
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