焦石頭提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
上次我們一起吃飯的時候，我看你好像還挺喜歡吃日料的，這家還不錯，距離你們學校也不遠】
顧時看著對方的訊息，一時間不知道該怎麼回覆。
上次一起吃飯吃壽司，純粹是因為餓了。而且，那時候是單純覺得他們倆人肯定沒後續，不如找個地方好好的吃一頓。
“行。”
陳懷山：【中午我去你們學校門口接你。】
顧時：“沒事，我自己能過去。”
手機那邊的陳懷山，倒是本來還想堅持一下，猶豫一番還是順了對方的意思。
估計也沒誰了，眼看後天就要結婚，兩人還想是陌生人一樣。
但，坦白來說，兩人也確實是陌生人。
第一節課，在顧時修改教案中，很快就結束。
課間休息，一群老師聚在一起，總是不得閒。大家難免有意無意總是會聊起來一年級的幾個班級。
1班的學習氣氛最好，班主任是個頗有些經驗的老教師，顧時當年都在她手上學習過。
對方也是週五要和自己一起換課的數學老師，也是自己高中時候的數學老師。當年自己在學校的時候，雖然常常被數學困擾，但數學的成績一直都沒下去過。
2班原本的班主任也是個老教師，年齡頗大。對方退休之後，顧時接的2班。對方的教學氣氛相對嚴肅，教的也是語文。
不過，讓顧時覺得欣慰的是，2班自從自己接手之後，語文成績再次拔高了一些，算是最欣慰開心的地方吧。
大家聊著聊著，總會把話題從好學生放到壞學生身上。
周鳴又成了談資。
“不過，周鳴這孩子，真的不是笨學生。”1班的數學老師，有些無奈的嘆口氣，“但我看他的心思，就沒在學習上面。”
旁邊的幾個老師都跟著點頭。
“家裡有錢，父母又不管，我聽說是要轉學吧？”
幾個人的目光都落在顧時的身上，她跟著點點頭。
“欸，家人前面不好好教育，放在我們學校，能幫的實在是太少了。”
“對，特別現在還都已經高中了。”
“孩子不產生好奇心，老師就真的是按本宣讀。”
幾個人不約而同的嘆口氣，顧時忍不住笑出聲，調侃了兩句。大家還想說什麼，正趕上上課鈴響，吵鬧的樓道里學生們一鬨而散。
辦公室裡的老師也都收拾著東西，準備上課的上課，沒課的準備
