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身上,幫助那個人做成事情的同時蠶食他的慾望,因此而漸漸長大,而被它寄身的人會為了內心的慾望而不擇手段做任何事情。

老爺爺的聲音再次再在我的腦子中響起,但其實,老爺爺說的話裡面的意思我不是很聽得懂,但是拆分詞彙理解的話,我也只是明白了一些:

1、這玩意是妖怪;

2、不能讓它寄身(其實聽成了“寄生”

)在自己身上;

3、這個東西害怕蓮子。

(這是我自己總結出來的)

不過,我終究是一個幼兒園的孩子,哪怕只是一頁紙的內容我看著也是十分吃力的。

不過,老爺爺一個響指打響,這幾張紙竟然化作一股光流鑽入了我的腦袋之中,我的腦袋先是感覺到一股莫名的疼痛,隨後便是感受到一股強大靈力融入身體,而那些文字則化成了一股股聲音在我的腦子中不斷迴響,那幾張紙的內容竟然我在短時間之內倒背如流了?!

可這之後,老爺爺的聲音就再也沒有響起,我也不知道老爺爺去了哪裡?與此同時,小姨這個時候上到教室來找我,跟在後面的還有藍老師,我轉過頭來輕描淡寫地叫了二人:“小姨……藍老師……”

還以為是我還感覺到委屈,小姨拉著我的手,大拇指在我的手背上轉了轉畫了個圈,這是我們兩個獨特的交流方式,意思是跟她走,也就是該回家了。

我點了點頭,跟著小姨走了出去,我下意識地掏了掏口袋,挺幸運地竟然還剩下兩顆蓮子,我將其送入嘴中咀嚼起來,可不知道為什麼?我竟然感受不到一絲的苦味,真是太奇怪了。

可是走出幼兒園大門的時候,我便看到很多的阿姨們將偌大的布袋開啟,販賣著各式各樣的小玩具。

放學後的孩子們,給自己的家長彙報在學校的優秀表現之後,便希望能夠買到一份心儀的禮物。

“來,紅吟,給你。”

在這些玩具之中,也包含著我在於強手中看到的大富翁,小姨順著我的方向看去,以為我也想要買一個大富翁,因此,毫不猶豫地給我買下來其中一款。

可我看到大富翁並不高興,呼吸瞬間變得非常急促,雙手也在不停地顫抖,眼眸的顏色也是在黑色和紅色之間相互轉換。

小姨似乎看出了什麼,正想要將這個大富翁給處理掉,但是我伸出手來,迅速抓住小姨手裡的大富翁,低著頭來到藍老師的面前。

看到我並沒有跟著小姨回家,藍老師非常疑

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