第十六章:兩個笨蛋 (第1/2頁)
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第十六章:兩個笨蛋
古月在金布眼裡人雖然笨了些，但是是真的勤學好問，而且古月雖然在學校裡表現的文文靜靜，但是她不乏為達目的決不放棄的覺悟。
金布就沒有想過古月那部以前讓十分他羨慕的手機，直到它生命結束的時候金布都一直擁有它的使用權，第一次拿到古月的手機，金布就覺得古月的手機味道怪怪的，像是有小吃攤上臭豆腐的味道。
古月和金布商量後，準確的說是古月單方面的決定。古月的手機在星期一到星期五期間都放在金布寢室裡面，週五放假的時候，金布等放學後把手機從寢室帶出來交還給古月，金布覺得這樣很耽誤自己回家。但是也抵禦不了古月手機的誘惑，這也間接導致金布眼鏡度數越來越高。但是古月的手機也並不是沒有帶給金布一絲絲好處，古月的手機變向的讓金布的拼音變好。拼音打字是能鍛鍊人的拼音的吧。
這同樣也是古月的打算，她挺嫌棄週末和金布在QQ裡聊天時的速度太慢。就是因為金布回訊息速度慢。古月總是分不清楚金布是睡著了還是在慢慢回，每晚的聊天，要很等金布最後一句話過了很久之後古月才知道金布睡著了。
如果金布打字速度比現在快很多，那麼週末就能和金布多說些話。也能知道金布和自己聊天的時候到的有沒有睡著。
在古月眼裡金布就是標準就是榆木腦袋，很多事情都不知道是金布自己不明白還是金布故意裝糊塗，金布唯一主動的就只是提了一下給古月輔導作業，然後的的確確金布就真的只是輔導作業。
“笨蛋金布。”，古月看著手上軟面抄委屈的嘀咕著金布的留言：等會放假的記得快點來拿手機啊，我不然坐不了第一班車回去就要和小學生一起擠車啦。只有金布的字才會寫的那麼小孩醜，古月稍稍抬頭四處望了一下，確認了一下趙老師位置。
提筆：知道啦，組長你字寫大一點可以不，我也戴眼鏡的了，你字太廢眼睛了。把軟面抄捲起來，拿著軟面抄的手放在課桌下，遞給金布。
金布在課桌下接過本子。立馬拿手上紅筆回答：那記得好好做作業啊，不懂的我都懂，你組長我就是那麼厲害。金布順帶畫上一個笑臉，用本子拍拍古月的肩膀。
本子重新到金布手上的時候多了行字：知道啦，組長畫的笑臉真難看，和你自己的笑臉一樣難看，我給你手機快一個月了，每次你都扔下我一個人自己回家。組長你那麼急著回家幹嘛。
金布：我的笑不好看又沒辦法，又不是每個
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