第23章 (第3/6頁)
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也許是太陽能展臺宣傳材料做得過於專業，糊弄到了他這樣的工科外行。
創意都是該鼓勵的，好高騖遠、胡編亂造可就不對了。
想明白了，他心裡的那份尷尬也就消了大半。
認錯人了又怎麼樣？
無論是沈浩還是沈明洲，能做出讓評委滿意的報告，拿到獎項就行。
評委一行人走進會場，沿著創新科技大賽展臺一間一間的走。
一路上評委們還惦記著沈浩的無人機。
然而，屬於沈浩的無人機展臺還是沒人。
“同學，你旁邊的無人機專案負責的學生呢？”評委們打算問個究竟。
旁邊展臺的學生，碰見參觀者問了，也只是指指路，讓他們去看看更為厲害的蜻蜓。
這下見了掛著工作牌的評委，心裡對沈浩的鄙夷頓時藏不住了。
他咋咋呼呼的說道：“這人用無人機襲擊觀眾，被人用另外一臺無人機撞散了架，估計沒臉見人，溜回家修無人機了吧！”
簡單一句話資訊量巨大。
評委們收到訊息只是說無人機失控，另有其他無人機解決了困境，還第一次聽到這種說法的。
襲擊，這可跟“失控”是兩個概念！
評委們面面相覷，心想會場安保和指導教師怎麼都沒人向他們彙報情況的。
高雄斌聽完，立刻想到了沈明洲那臺拆了殼的演示道具。
“同學，你說的一個是這間展臺的學生，還有一個是誰？”
學生見他眼熟，剛才還見過面，愣了愣答道：“就是我跟你說前面那間，好像是澄明中學做太陽能的。但是他們的無人機也很厲害，還是太陽能發電的！”
學生毫不掩飾的讚歎，讓評委們心生疑惑。
要說高中生能做出太陽能無人機，他們不怎麼信，但是聽這孩子講，這個做太陽能的學生，不僅搞出了太陽能無人機，還用著無人機阻止了另一臺無人機襲擊觀眾？
大家隱隱有了推測，但在安評委這樣能源研究專家面前，不敢露怯。
只剩高雄斌恍然大悟，有些悵然若失的懊惱。
“走，我帶你們去看看。”
出於某種隱約的補償心理，高雄斌此時領了頭，站在隊伍前面，要帶這一群評委去看看沈明洲的展臺。
是學生吹噓的太陽能，還是真材實料，相信專門研究能源的業內教授，比他更清楚。
一群人浩浩蕩蕩掠
