胡思亂想的小t提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
米，但是根據手鐲上的提示來看，這東西真的就是一個炸彈，從名字上來看，還是指向性爆破炸彈。不過裝藥量的掃描資料顯示非常少。
對於這東西……外面包裹的很好，文海可不敢隨便拆，只能把這個東西拿掉之後，直接掰成了兩段。手鐲的掃描圖上面，這東西里面有個晶片。既然隨便拆的話會有可能觸發，那就瞬間把這個弄壞好了。只要晶片壞了，基本上就不會爆炸了才對。
至於掰斷了之後怎麼處理，文海還真不是太清楚，畢竟這個也算是爆炸物了，在空間站立應當不能隨便持有的。至於之前文海經常碰到的爆炸狂？那幫人制作的炸彈都是使用很平常的方法爆炸的，比如說固態空氣加上瞬間加溫裝置，產生的爆炸也相當強烈的。這種炸彈並不違反學校規定，所以學校也就睜一隻眼閉一隻眼了。但是這個炸彈……
文海瞄了一眼個人終端，上面的探測器顯示的爆炸物，每個人屁股底下都有一個，這個是相當不得了了。
將這個已經沒有了爆炸可能的炸彈重新塞回了椅子底下，文海坐在椅子上開始靜等考試的開始。
在這段時間裡，文海看了看周圍的人，只有一個人發現了椅子底下的東西，不過也只是拿出來之後扔到了後面沒有人的位子裡，並沒有做別的處理。
隨著最後一個人的到齊，站在門口的那位老師也走進了教師，開始端部一些東西。
“考試在一分鐘之後開始，記住這是一個考核。最後，不準相互之間求助，允許使用個人終端，但是禁止通訊。”說完了這些，這個教師就坐在了椅子上，不再說了。這裡的教室智慧程度還是挺高的，如果出現違反規則的情況，監控系統會自動報警。至於老師？呆在這裡也就是為了宣讀一下考試說明，另外處理一下突發情況而已。
這個教室使用的都是投影式教學桌面，一個三位投影系統直接被安裝在桌子裡，啟動之後就會投影出東西來。這回直接投影出了一個平面的螢幕，上面寫了一堆的試題以及相應的答題區，而桌子上則是投影出了虛擬的鍵盤，可以供輸入。
兩個小時，筆試的時間還挺長。雖然題目並不是很多，考察到的課堂知識也不是很多，但是每道題都相當費腦子。可以說這一堆基本上都是腦筋急轉彎的題，弄得文海是焦頭爛額的。至於個人終端？根本用不著，這個教學系統裡面直接就提供了各種計算程式，直接往裡面填數就行了，真正考驗的是對於一道題的分析以及處理。
“那麼最後三秒……”時間到，瞬間文海
