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時又有對內鄙視鏈,很不幸,眼前這個就是大多數。
反正戴著耳罩,不用交流,安德魯乾脆無視了他,專心看起斯普勞特教授演示——被抓出來的人形的曼德拉草會掙扎尖叫,直到它們被很好的埋入安全的土壤之中。
不過這種活對於草藥學教授沒有絲毫難度,她輕輕鬆鬆的就把一隻曼德拉草料理完畢了,然後才對著安德魯他們亮起兩個拇指。
「就這樣子,要戴好手套和耳罩,防止它們咬你或者喊出聲來!
「仔細回想一下,然後在腦海裡模擬一下,五分鐘時間,之後我們就開始動手處理。」
趁著其餘的學生在思考,安德魯小步走上去,問了一個剛剛就浮現在腦海之中的問題。
「教授,如果我用變形術控制土壤來抓住它,然後控制好結合物進入花盆會如何?」
「一般不做推薦,」斯普勞特教授看了眼安德魯,「因為肥料都是摻雜了堆好的龍糞的,而不精通變形術的學生在施法解除後會破壞土壤的各種效能——肥料,透氣性…」
「你倒是可以,」教授對安德魯點點頭,「但我建議你還是親手試驗下,確保自己能熟記這些重要的知識。」
所以變形術是可行的?
「那綁住它是不是也可以?」
「可以,但是你單手怎麼填埋泥土呢?而且一般學生的變形術也控制不住它,反而會傷害它,對它施法更是會導致死亡——草藥就是這樣,野外能長在石頭縫裡,但是在溫室,氣溫高一點,它就會死掉的。」
「謝謝教授,我明白了。」
安德魯沒問題了——沒法投機取巧,老老實實的幹活就是了。他那套自己取巧還好,日後考試還是要被扣分數,因為不是標準操作…
五分鐘很快過去,他們開始正式操作——這並不輕鬆。
就像是教授說的一樣,這些小傢伙的力氣比他們想像的都大,而且生冷不忌,看見什麼咬什麼。
好在長時間的跑步讓安德魯還算能控制住場面——在和它角力了五分鐘左右,他最終用泥土封住了這玩意。
「道理我都懂,但草藥課為啥成了體育課一樣的存在?」
安德魯吐槽了一句,卻發現隊友沒有任何反應。
『我討厭耳罩。』
下課時間,一身泥土一身汗的學生們終於可以離開溫室了,安德魯和幾個舍友說說笑笑的走了。
而和他組隊的那個斯萊特林的學生,則是被喊著留在了