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該聊些什麼，或者?說?不知道該怎麼聊。
翻翻對方的家庭情況， 沿溪這個地方不大。基本上學校裡的老師， 很多都和同?學是一個村子裡的。
陳若夢和林莫然?其實差不多。
顧時拽住高二年紀的一位老師，和對方稍微打?聽了一下。
陳若夢的父母常年在外?打?工，將她留給爺爺奶奶帶。但不同?的是，對方的父母在外?地生了個弟弟， 這下對陳若夢更是不管不顧。
越是窮，越是重男輕女。
一個人在家沒有人能保護， 自然?會將目光放在外?面。
青春期的孩子有格外?想要得到關注， 所以很容易走到一條完全歪的路上。
顧時又想起自己初中高中的時候。
這些在叛逆路上一路走到黑的人， 最後的情況都不會特別好?。
只是十幾?年之後的悔恨， 總歸是太晚了。
可?這些人如果真的那?麼好?勸，沿溪第一高中的升學率估計都要上去。
所以這才是顧時愁的地方。
她當然?也可?以完全無視，只是作為一名老師， 顧時還是想拉對方一把。
顧時的目光又落在林莫然?的身上， 祁淵不知道什麼時候和對方坐在一起，兩個人聊了兩句， 林莫然?嘴角微揚，看起來心?情不錯。
見兩人的情況， 顧時又忍不住憂心?忡忡。
祁淵長得也好?看， 學習還好?。雖然?和周鳴不是一個型別的人， 但其實都是在人群中會吸引人眼球的同?學。
希望不會又有什麼和周鳴一樣的後援會吧。
……不過，教導主任應該會首先先站出來反對吧。
老師真不好?當。
看來接下來應該要家訪一下。
顧時和學生們在操場上待了一節課， 總歸是沒什麼特別大的問題。
雖然?開?始的時候，和林莫然?一起聊天的朋友被叫走。但沒多長時間祁淵去和同?學打?籃球，就有幾?個同?學聊天也將林莫然?帶上。
看看聊天的幾?個同?學，學習成績都還不錯，希望不是聊祁淵相關吧。
最後一節課是音樂老師的課程，顧時回到辦公室好?好?的看了一下陳若夢的家庭情況。
她家裡是顧時家旁邊村的，那?邊條件也不算很好?，基本上都是留守兒童和老人。
不過，家人既然?願意讓她
