第31章 (第3/4页)
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作为仅用一年时间就毕业的鼬自然也有一套总结学习经验的方式，其实藻月标的这些他以前都有留意过，只是一般没有人会专门总结制作个解题秘籍出来，最多就是在旁边写点注解。
这时藻月凑近道：“笔试成绩占百分之三十，剩下百分之七十是忍术和体术，毕业考对忍术要求是能使用分身术。好了，这方面的技术就鼬仔来写吧。”
然后，她拿出一本小册子举到头上。
“接下来这个才是重头戏！”
鼬愣了一下。
“绝对不会被老师发现——作弊的一百种方式！”
？？？
原本看见那叠资料，还以为藻月终于靠谱一回的鼬呆滞了。
藻月开始得瑟道：“啧啧啧，以为我平时上课开小差都是白开的吗！这可是我从来没被老师捉到过的经验，用在考场上也一样有效！”
鼬反应过来后，纠结道：“刚才的那些应该足够了吧……”
“这个是留给笨蛋的惊喜！”藻月叉着腰一本正经的发表起自己的观点，“藏宝的真正意义在于，要让寻找的人体验到寻找过程中的乐趣，和成功发掘出宝藏时的喜悦。刚才的资料虽然也很有用，但如果找到的人是笨蛋的话，对于不爱看书学习的人而言，就只是随便翻翻然后就随手抛一边的鸡肋，完全达不到惊喜的效果。”
不等鼬对她这番话产生出什么样的想法，藻月就开始自言自语道：“这是留给笨蛋的惊喜，所以要设置一个只有笨蛋才能发现的方法……”
藻月在嘀嘀咕咕怎么把作弊技巧隐藏在秘籍里，鼬则神色莫名地看着她。
在最开始听她提出藏宝计划时，鼬觉得只是她又一个心血来潮的想法罢了，可是在刚才看见她拿出正正经经的资料后，再到如今这番话。
所以她这次大费周章的初衷是想让别人体验到探索的乐趣吗？
“你刚才说如果是对学习没兴趣的人找到只会随便翻两翻就扔一边，那线索的关键就设计在随便翻翻这个举动上吧。”
鼬给出了自己的提议。
“啊对哦，可以做小动画！”藻月突然间恍然大悟，兴奋道，“我再想想，大概可以从配图上留信息，还有书脊和页码上也可以做文章……”
看着开始沉浸在灵感中的藻月，鼬脸上也露出笑意。
就这样，用了半个假期的时间，经过多次调整，一本明面上是学习辅导秘籍，实际包含了作弊、上课开小差技巧的书终于做出来了。
