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都大大方方地欣賞起來，還有人也跟著動動肢體，確實很放鬆。
直到節奏停下來，臺上傳來黃平的聲音，“好的，非常感謝雞泥村歌舞團為我們帶來的歌舞《勤勞的雞泥人》；
在歌舞中，沼澤農業的美景和農民的辛勤勞作的畫面彷彿又展開在我們面前，
我們需要向自己，向辛勤勞動的每一位雞泥村民，向每一位勞動者說謝謝！
接下來就由雞泥村小學的同學們帶來一曲《感恩的心》送給每一位勞動者！有請雞泥村小學的同學們！”
張三：“有請！”
這首歌是張三上思想品德課的時候，請黃平教給同學們的。
黃平兩人依舊回到自己的角落，把演講臺交給了同學們。
張安幾人才從舞蹈的放鬆中，被黃平的聲音吵醒，聽到黃平感謝這感謝那的，不由想起沒成立太平道的時候，食不果腹，衣不蔽體的日子，心中對大賢良師的感激再多一分。
馬元義神情堅定，或許在心中對向天下傳播太平道教義的理想更堅定了幾分。
唐周眼色複雜，感激，堅定，迷茫的神色紛紛閃過。
張安聽到感恩勞動者，雙眼呆滯，一副回憶的神色，或許在反思自己的行政經歷吧。
在角落的卻是看不清這些，他們滿意的看著自己的學生，這些陪伴了自己四五個月的泥孩子現在充滿了自信，眼裡的光芒在閃爍！
黃平捏捏拳頭，對張三說道：“三哥，你看到他們眼裡的光了嗎？我們要讓所有孩子的眼裡都有這光，華夏不該是這樣子！”
張三看著站得整整齊齊的學生們：“看到了，一開始只有你眼裡有，看到他們有了，我才明白我早也有了，我們正在前進！”
此時，洪令金領頭開始唱響：
我來自偶然
像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
合唱：
我來自何方
我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬
這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
要蒼天知道
我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生
讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運
花開花落
我一樣會珍惜
