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中，我們發現青少年在面臨突然的挑釁和攻擊時，其反擊行為大多是基於自我保護的本能。就如本案中，依據前面證人所提供的證詞和證據，他的反擊完全符合這種自我防衛的心理和行為模式。”
王老闆一方的“專家證人”強詞奪理，聲稱小明的行為或許只是無心的玩笑，並非蓄意挑釁。我方律師瞬間提高音量，眼神如炬地質問：“那請問，什麼樣的玩笑會以推搡和攻擊他人身體作為表現形式？按照您如此荒謬的邏輯，如果任何惡意行為都能被隨意定義為玩笑，那法律的威嚴何在？公平正義又將如何保障？”
此時，法庭內的氣氛緊張到了極點，雙方律師你來我往，言辭交鋒愈發激烈。法官表情嚴肅，目光在雙方之間不斷遊移，手中的法槌似乎隨時都會落下，整個法庭都被緊張而凝重的氛圍緊緊籠罩，所有人都在焦急地等待著最終公正的裁決，彷彿一場看不見硝煙的戰爭進入了最白熱化的階段。
就在雙方僵持不下、氣氛劍拔弩張之時，王老闆突然拿出一份所謂的“新證據”，是一份據稱是我以前在學校與同學有過輕微摩擦的記錄，因為我學校初中和小學是合璧的，試圖以此證明我是個有“暴力傾向”的孩子，從而坐實我主動傷人的結論。
我方律師迅速接過這份證據，仔細審視後，冷靜地向法庭指出：“這份記錄中的所謂摩擦，不過是孩子們在日常課間活動中一些無意的碰撞和小誤會，並且已經在當時由老師妥善處理，與本次案件毫無關聯，王老闆此舉明顯是在混淆視聽、惡意引導。”
接著，我方律師乘勝追擊，傳喚了一位當時在醫院處理傷口的護士。護士作證道：“我在給王老闆兒子處理傷口時，他曾親口說自己是先動手的，只是沒想到會被反擊受傷，當時還有其他同學在場可以佐證。”這一證詞如重磅炸彈，讓王老闆一方陣腳大亂。
王老闆的臉色變得極為難看，他的“專家證人”也開始支支吾吾，前言不搭後語。而我方律師繼續有條不紊地闡述著我方的觀點和證據，邏輯清晰，條理分明，將王老闆一方的虛假說辭徹底瓦解。
法官在認真聽取了雙方最後的陳述後，開始進行最後的審議。法庭內鴉雀無聲，所有人都緊張地等待著法官的宣判。片刻之後，法官敲響法槌，莊嚴宣判：“根據現有證據和證人證言，判定被告無過錯，原告王老闆的訴求不予支援，並且原告方需承擔此次訴訟的全部費用，同時對其惡意訴訟行為予以警告。”
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