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是並沒有被普及在N.E.W.Ts程度的教育裡。
“這些高深的魔法，都有一個共同的特點。”湯姆坐在主位上，兩根食指輕輕託著下巴，倨傲地環顧所有人。
“我們都不會。”阿布拉克薩斯苦笑著挑眉，其他人都笑了起來。
“都是靠控制水和火。”迪安娜說。
湯姆向迪安娜點頭：“所以這些魔法並不是群體攻擊，而是控制了可以大面積攻擊的東西，比如水和火。”
“所以我們應該嘗試創造出群體攻擊的魔咒？”阿布拉克薩斯說，得到了大部分學生的肯定。
“直接跳過利用水火而單純使用魔咒，可能會非常困難。”迪安娜皺眉說，“目前大部分群體攻擊的魔法之所以依賴於控制水火，意味著這是做到群體攻擊的第一步，也是最容易的。更何況我們現在連控制水火都做不到。也許我們應該先走過前人的道路。”
迪安娜的能力在四五年級的學生中是有目共睹的，很多旁聽的學生包括阿布拉克薩斯也贊成迪安娜的看法。幾個七年級的學生卻躍躍欲試地想發明一種直接的魔咒。
“兩個月時間，每個人都按自己所想的方式去嘗試。但是，試驗咒語的時候不允許傷人，不允許被扣分，兩個月後彙報進度。”湯姆同時也丟擲了下一次的主題，“下一次如果時間充足，我們討論巫師們的交流和通訊方式。”
很快地，他們這次集會的大概過程就在高年級同學裡傳開了。幾位斯萊特林的學生都請家裡寄來了相關的古籍，他們需要查閱群體攻擊類魔法的資料，以及為下一次的主題做準備。禮堂另一側拉文克勞桌子上的同學都蠢蠢欲動，最後他們推了塞奇威克·沙克爾出來當特使。
塞奇威克尷尬地走到斯萊特林的長桌邊，在阿布拉克薩斯咄咄逼人的目光下，詢問湯姆和迪安娜，這個研究社團是否允許別的學院的同學加入。
“如果水平足夠，我並不限制學院。”湯姆看向塞奇威克，“今晚晚飯前，我會在圖書館。”
塞奇威克謝過湯姆，返回拉文克勞的桌子報信去了。
當晚，又有三位拉文克勞的高年級學生透過了湯姆的考察。迪安娜坐在湯姆對面寫論文，等到這些人都離開後，迪安娜點評說：“沒有一個麻瓜出身的學生，看來他們意識到這是血統論者的領域。”
據迪安娜所知，確實有幾個非常優秀的麻瓜出身的學生，不過他們沒有出現。
“斯萊特林的學生佔了多數，大部分人都能猜
