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沈陵向來不是自怨自艾的人，很快就調整了情緒。命運都是自己拼搏出來的，他已經不算太差了，至少父母給了他改變命運的機會，他能為自己的後代提供一個不錯的起點。
受過刺激後，沈陵就更努力了，教育資源本就不公平，他曾經很幸運有姐姐為他提供良好的教育條件，他大學裡也接觸過家境貧寒的同學，都是拼了命地學習，他們都是透過學習才能改變命運，此時他也一樣。
同樣受刺激的還有張伯禮，第二試張伯禮排到了第六十八個，吊了車尾。他也很奇怪，平時做題目，都是比吳端和齊子俊好的，和沈陵差不多水平，一旦到了考試，就成了蟲，連齊子俊和吳端都不如。
齊子俊就是典型的考試型選手，心態好，碰上好運，放現代可能就是逢考必爆的典範。張伯禮可能就是考試渣，平時學得很不錯，奈何心理素質太差，承受不住考場的壓力。
走到這一關了，大家都更加努力了，平時嬉皮笑臉的吳端和齊子俊都認真了起來。
尤其是如今已經考過了第二場，這第三場不過就很可惜了，大家都是這樣想的，所以第三場肯定是拼盡了全力。
到第三場的時候是真正的春季了，夜裡也沒那麼難熬了，最後一場是本縣的縣令主持的，卷子的風格又換了一個。
沈陵在詩賦題那兒擱了筆，本卷寫的詩應是一種花，“玉潔冰清塵不染”，沈陵覺得熟悉，卻怎麼也想不起來。
他把那些寫花的詩都想了一遍，蓮花？蘭花？菊花？好像都不是。
這種隱隱約約有些映象，卻又抓不住的感覺真是太難受了！心裡頭怎麼想怎麼難受，沈陵強迫自己不許一直這樣想下去，最後想不出寫下面的去了。
等後面的寫完了，這一道題還擺在那兒，沈陵換個角度想，有什麼話，梅蘭菊荷是常靠的，若下面想不出，就隨便挑一個寫。
迎春？桃花？好像都不是，曇花？沈陵一拍腦袋，笑了起來，腦子總算通暢了，可不正是“玉潔冰清塵不染，風流詩客獨徘徊”嗎！
竟然是要寫曇花！
沈陵暗道一聲好驚險，看墨快乾了，一邊研磨一邊構思，根據自己的模版，很快就來了一首：
“夜輕迎月解衣裳，並作西窗一味涼。
晚照難留人且誰，孤芳自賞也無妨。”
擱筆，沈陵欣賞了一會兒，難不成人在重要時刻，潛力比較大？他這篇詩作竟寫得比平時好上不少。
沈陵在這題浪費了不少
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