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銘坐一起，透過紙筆介紹了均衡教，崔銘對均衡教也有了總體的看法。不算壞，但也不算好，忍者是小南師兄，叫阿慎，他是真正的傳承，他有一本古書，是寶物，第一頁是個十字圖示，左邊代表黑暗，右邊代表正義，上面代表秩序，下面代表混亂。當中間的亮點靠近混亂時候，就是他們啟動使命的時候。
在阿慎的冥想下，古書還會模糊的給出線索，指向破壞秩序的人。至於正義和黑暗，和他們是沒有關係的。這次古書的線索直指火教。火教國家的普通菌事實力是不可能撼動永恆聯盟，這點秩序不會被打破，那問題十有八九是出現在原力者身上。經過阿慎和米小南師姐阿卡麗的追查，發現火教修行者數量很可能達到了破壞秩序和平衡的標準。和普通人一樣，火教可以沒有修行者，火教不會被滅，但是火教修行者一旦質和量超標，永恆和原力聯盟會被滅。
崔銘就奇怪了：“百年前，如果將火教滅了，那不是達到秩序標準了嗎？”
米小南搖頭，回答：“不是，滅火教實在有點誇張，火教國家的人，九成五以上是火教信徒，人口最少幾個億，除非聯盟把他們全部殺乾淨？那個會長行為會引發戰爭，但是不可能達到完全滅亡火教的目的。”
“之前幾次世界大戰，怎麼沒看見你們均衡教派？”
“崔銘，關鍵要有人，要有傳承的人。均衡教派不屬於血緣傳承，而是技術傳承。比如趙家有拳法，李姓人去學，條件就是李姓人要改姓趙。李姓人當時也許會同意，會學拳法之後呢？振興趙家嗎？有些人本著報恩的思想，會這麼傳承，但是更多的人不會。最後一代繼承者無法傳承下去時候，會將古書封印，等待機緣巧合有人開啟古書。均衡教傳承幾千年，大部分時間處於斷代狀態。”
就是如同一本武功秘籍，得到這武功秘籍的人可以比別人更厲害，但是也具備了傳承的義務。這個傳承的人，可以尋找教徒，幫助傳承的人。比如阿慎看著亮點接近混亂而無動於衷，等同背叛了誓言，古書也會消失不見，成為一件休眠等待新主人的寶物。阿慎失去了古書之後，不影響他之前所學的本事，但是無法再進一步學習。同樣的，阿慎可以選擇要不要將古書所記載的本事傳授給別人。
崔銘：“你師父是傳承人，他學習了忍術和劍術，他本人不是修行者。但是他認為這是神給自己的使命，於是收了三名修行者弟子，將古書傳承給了你大師兄，同時詢問你和你師姐是否願意加入均衡教派。”
“是，惱火就是這裡，如果在學習忍術
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