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關東煮那家店在路右邊，她緊挨著路左邊走過去，沒人注意到她。
再往前幾米是她們家的修車鋪，爸爸正忙。
蒲晨像往常一樣，把擺門口的那塊白板擦乾淨，給爸爸的保溫杯裡續上熱水，拎著保溫桶打算回家寫作業。
剛走到門口，迎面過來一個人。
“陸老師。”
她笑著，用嘴型喊出來。
陸柏聲遞過手裡打包的一份關東煮，說：“剛才請那幫孩子們吃東西，給你順便打包了一份，不知道你愛吃什麼，我就都拿了一點兒。”
“謝謝陸老師。”
蒲晨依舊用嘴型無聲說出來。
陸柏聲來店裡在蒲晨那算是家訪，她感激陸柏聲對自己這麼關心，對爸爸也如此尊重。
蒲晨拿著那袋打包的關東煮回家去，留他們兩人在店裡聊天。
蒲萬里見女兒班主任過來，忙放下手裡的活，脫下手套去泡茶。茶葉是新買的，特地為了招待陸柏聲準備。
陸柏聲常過來，不管是蒲晨還是蒲萬里，連周圍街坊鄰居都習以為常。她們說蒲晨命好，遇到這麼負責的好老師。
蒲晨在小學四年級時，一家人遭遇車禍，當時她也在車裡，母親走了，父親搭進去半條命，她也受了重傷。
後來，蒲晨的聲帶發聲病變，治不好，自那之後再也無法說話。
接連的打擊，那幾年蒲晨基本處於自我封閉狀態，除了爸爸和姑姑，她不跟任何人交流。
這半年，蒲晨性格變得開朗不少，臉上也有了笑容，學習上儘管仍然很吃力，但進步不小，也願意主動去學習，功勞有一大半是陸柏聲的。
蒲萬里無法表達對陸柏聲的感恩，每次陸柏聲過來他只有泡一杯茶，聊表心意。
陸柏聲坐在門邊，熱茶放在活動矮几上，他示意蒲萬里接著忙。
他會簡單的交流手語，這半年來跟蒲萬里學的。
離元旦不遠，陸柏聲和蒲萬里聊完蒲晨這次月考情況，問蒲晨元旦假期有什麼安排。
蒲萬里：【應該沒什麼安排，她不愛熱鬧。】
陸柏聲沒打算回北京，他不想回陸家，到時隨便找個藉口應付家裡人，說在國外談專案，沒空趕回去。
他跟蒲萬里說：【我假期在蘇城，要是蒲晨沒事，可以讓她影片找我補課。】
陸柏聲經常輔導蒲晨，不止英語，數理化也是陸柏聲的強項。
蒲萬里哪好意
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