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時會這麼問她。
“不要。”方琳倒是沒有猶豫。
“為什麼不要？”媽媽楞了一下。
“我的名字是把拔取的。”方琳對著鏡子比了個勝利的手勢。
媽媽笑了，但是也哭了。兩個人又抱在一起。
國小畢業了。國中也畢業了。
漸漸的，周遭的人好像都忘了了這個大慘劇的存在。
即使記得 ，也不過可能將“殺人兇手”的女兒名字與其背景記得一清二楚，只要媒體不感興趣，就不會有人突然對殺人兇手的家人產生興趣。
這些年方琳平平淡淡的度過。
直到……
高一開學的第一天，教室後面的公佈欄被貼了一整面牆的當年新聞影印稿。
3
午間靜息，方琳趴在桌上假睡。
桌面上用立可白塗滿了你能所想像的種種嘲笑。
“殺人狂的女兒，一定也是殺人狂！”
“你爸撞死人，那你有什麼更屌的計劃！？”
“為什麼當年你沒有一起去死啊？？！！”
“史上最有潛力——瘋狂女賽車手即將誕生！”
“我好想幹你喔！乾死你乾死你乾死你這個殺人兇手的爛種！”
“真人版碰碰車，碰碰碰碰碰！”
“死一死吧你這個殺人犯的女兒！”
“你爸爸把人類當作保齡球瓶撞成全倒啦！”
“死！死！死！死！死！死！死！死！死！死！死！死！死！死！死！死！死！死！”
每一句話都是用驚歎號結尾，彷彿句子本身還不夠觸目驚心似的。
這些冷嘲熱諷不管看了幾次都無法處之泰然，方琳費了很大的的功夫用刀片刮掉，第二天卻又馬上被塗滿，來來回回好幾次，最後只好任憑這些惡毒字眼如腫瘤般長在桌子上。
報告班導師？
班導師只會暴跳如雷地教訓她：”別人的桌子那麼幹淨，為什麼你的亂七八糟！到底有沒有家教啊！”或：”你沒惹別人，別人怎麼會來惹你？檢舉別人之前，是不是應該先反省自己？回去！”
不管別人怎麼罵，都沒有班導師罵的有殺傷力。每一次每一次，“沒家教”這三個字就像一把尖刀，插在方琳內心的最深處，捅得她心血淋漓。
幾次後，方琳學會了最低限度保護自己的方法，那就是別找班導師幫忙。
不找班導師幫忙，班導師倒是沒
