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此。

等到人走的差不多了,張作霖身上的氣勢一下子消失不見,背微微的駝了起來,看上去非常疲倦,但是語氣卻很平靜:“這到底是怎麼一回事?”

“可能是航校的教官!”

張作霖這才明白,根結出在哪裡,不然真的有點死不瞑目的感覺:“教官!算了。”

張作霖在半年多前任命張學良為奉軍空軍總司令,這本來是準備給自己兒子增加政治籌碼的決定。但是奉軍的航校和空軍上馬的太過倉促,以至於直奉大戰開始了,空軍培養的飛行員還沒有完成地面訓練的科目。上天,還不知道是什麼時候。

可是戰場需要,加上有飛機,沒有理由讓直系的飛機在奉軍頭頂耀武揚威。

空軍投入戰場,也是必然的結果。可是飛行員的人選就成了航校的教官,其中大部分為日本教官。

張學良不怕張作霖砸暴跳如雷,就怕這樣不冷不熱的樣子。知子莫如父,可是兒子對於老子的熟悉,一點都不比這句話蘊含的文字更少一些。

讓張學良詫異的是,張作霖並沒有發作起來。而是長嘆一口氣,整個人的銳意訊息的無隱無蹤,卻給人一種落寞的頹喪:“這都是我們的底子太薄的緣故,錯不在你。”

奉軍建立航校,發展空軍。

這是楊宇霆力排眾議而建立的,目的很簡單,擁有了空軍,就有了對敵後的襲擾,破壞交通線的可能。這是增加奉軍攻擊手段的方式,奉軍之中的飛機,有少量是從浙江購買的。這讓日本軍部如同嗅到了臭肉的蒼蠅一般,嗡嗡而來。

拍著胸口保證,日本軍隊優秀的飛行員給幫助奉軍建立一支強大的空軍。

可實際上,日本海軍的航空兵還剛剛建立不久,飛行員的素質普遍不高,就算是這樣,日本海軍也派遣了十多人的一支飛行員隊伍,加入東北航校,為奉軍訓練航空兵。可是到了東三省,這幫自以為獲得民國航空業核心機密的日本軍人鼻子都快氣歪了。

你妹,都是英國貨,讓他們怎麼去刺探浙江航空業?

牛皮說的震天響,雖然覺得被欺騙了,但是這些日本飛行員還是留了下來。加入東三省的航空學校。原本建立才沒多久的航空學校是不準備參戰的。畢竟,空軍還是沒影子的框架而已。可是直系的飛機在頭頂鬧騰,這讓張作霖很生氣。

大帥很生氣,後果很嚴重。

張作霖一聲命令,將奉軍的空軍送上了戰場,可問題來了,自己的飛行員都沒有訓練完成,怎麼打仗?

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