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冷冷淡淡的態度，直接把人冷走了。
視線往下，她看見賀讓驍指尖夾著淺黃色便利貼，鬆鬆垮垮的，指尖撥著玩。
老師入場，四周瞬間安靜。
“同學們，我們今天的趣味實驗是液氮實驗。這裡有兩百個兩兩相同編號的乒乓球，我會球倒入容器中，到時候撿到同一個編號的同學，要交換心願並且幫忙實現。”
現場一片沸騰，同學們的好奇心燃燒，變成熱浪的風撲來。
有些蠢蠢欲動在滋生。
退到安全線外，老師簡單闡述液氮液化的理論知識。接下實驗開始，老師將液態氮倒入瓶子，擰緊瓶蓋放入大容器中，再迅速倒入乒乓球。
老師捂著耳朵迅速撤離。
視線中心只剩下大容器，畫面忽然靜止，大家也不知道會發什麼，屏息凝神盯著大容器。
幾秒後，隨著“砰——”一聲巨響，大容器飛離地面，乒乓球和白色氣體噴薄而出，白色氣體像雲朵一樣炸開，乒乓球飛出容器。
震撼般的安靜後爆發雷鳴般掌聲，歡呼和口哨此起彼伏，被氣體推到天空的乓乒球如雨點般落下。
嘩嘩啦啦砸在身上，砸在地上。
理科的浪漫就在於此。
程爾彎腰拾起腳邊的球，祁妙趕緊湊過來，“你是幾號？”
程爾給她看，“22號。”
祁妙說：“我是13號。”
祁妙抻長了脖子看林澈，他捏著球，看不清。
忽然林澈轉身問祁妙：“祁妙，你幾號。”
祁妙扭捏說：“13號。”
林澈咧嘴笑，“哈哈哈哈啊我不用跟你一個組。”
祁妙：“……”
林澈又問程爾：“你幾號？”
程爾回：“22號。”
她想問林澈賀讓驍是多少號，他要跟誰一組做搭檔，誰又有好運氣能看見他的心願。
操場上這會兒正熱鬧，大家都在尋找命定的搭檔，人來人往，他們中間隔了好多人。
好幾個女生湊過去問賀讓驍，他冷冷淡淡將球塞進口袋，轉身朝著登記處去。
這是找到了搭檔了嗎？
程爾捏著球失落地想哭。
祁妙問程爾：“你還不去找你的搭檔嗎？”
程爾搖搖頭，她沒心情。
祁妙也沒心情，兩個人走到花壇邊坐下，祁妙低聲抱怨，“我好像喜歡了一塊鋼板。怎麼辦？小
