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戟很嚴厲,他暈了過去,還是在擔心,戟會被教訓。
如果戟沒有表現的這麼自責,侖和潘都一定會狠狠教訓他,撞傷了最好的朋友,還不知錯,肯定要教訓。
戟已經知錯,並且很內疚,他們也就沒有再教訓,畢竟教育幼崽的意義是知錯能改,而不是加重小崽子的心理陰影。
潘都和侖以及臨的媽媽,都被兩個小崽子這樣的友誼,感動了,他們總是為對方考慮,這樣的感情很難得。
戟連忙說:“不是,不是,是我撞到了你,臨,對不起,對不起……”
潘都:“臨,不用擔心,戟已經知錯,我們不會再為難他,你們是最好的朋友兄弟,你們自己來處理這件事。”
臨已經完全清醒了,他從媽媽的腦袋上游了下來,用鰭抱住了戟,奶聲奶氣的說:
“我喜歡和你玩,戟,你不要因為這個,就不和我玩了,好不好,我一點兒也不痛……”
戟連忙說:“我怕,怕你不敢再和我玩,對不起,臨,我再也不會這樣,對不起……”
臨:“沒關係啦,戟,只要我們可以一起玩,我就,超級開心!”
戟高高的翹起鯨尾,糯糯的說:“我也是,臨,你真好。”
兩個小崽子一起玩耍,潘都和侖以及臨的媽媽,就在一邊看著。
之後,潘都和侖每天都會教小崽子如何控制力氣,其實他們之前就一直都在教,只是沒有很好的效果。
他們沒有這方面的經驗,必須不斷的嘗試,不斷的改變教學方案,直到找到最佳的方法。
主要的問題是,幼崽的認知能力太有限,戟能做到現在這樣,已經很好了。
他們發現,自從戟撞傷臨之後,每次和臨一起玩,戟會特別注意,再也不願因為自己的不小心,而傷到好朋友。
潘都和侖認為,這對戟也算是一種鍛鍊,讓戟可以更加謹慎,讓戟比一般幼崽的注意力更容易高度集中。
同時他們也很心疼小崽子,戟不能像其他幼崽那樣肆無忌憚的玩,很多時候都玩的不夠盡興。
潘都和侖都不希望,他們的小崽子“太懂事”,只有得不到足夠寵愛的崽子才會特別懂事。
在海洋世界,懂事可不是誇讚的詞語,這意味著小崽子的生活條件不好,族群不夠強大,無法張揚肆意。
太懂事會消磨掉幼崽的自信和強大的氣場,懂事必定會讓崽子做事“瞻前顧後”、“畏首畏尾”,長大後也難成霸業。