第104章 (第3/4頁)
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基本都是介詞固定搭配，和一些特別常見的固定用法，其實就是考積累，真正有陷阱困難的題目並沒有幾個。
花了半小時分析試卷，江城已經心裡有了眉目，那給赤也就得著重講一下時態語法和不同介詞的用法好了，音標也需要複習，雖說特意考單詞的題不多，但學英語不記單詞那就沒得玩了。
心裡有了計劃，江城把一、二年級的課本翻了出來，這還是原身在霧櫻中學就讀時用過的，切原確認和他們用的書是一樣的版本，所以就直接拿來用了。
先講音標，會讀了才會記，江城耐心的給切原一遍一遍糾正，顯然赤也也是下了決心，完全投入學習，總不能耽誤阿肥的時間自己還不爭氣吧，況且自己那成績確實有點丟人。
音標會讀之後，切原就可以看著單詞旁邊的音標進行拼讀了，他自己拼讀了幾個之後，眼睛頓時亮了起來。
“啊，阿肥這些單詞我看著音標都可以拼讀上了！”
看他拼讀流暢，江城滿意的點點頭，隨即手指指向了單詞表的那幾個相似片語說道。
“所以也不難對不對，而且你看，這些單詞好多都是固定的詞綴，這種固定詞綴大多數都代表著單詞的詞性，而且一樣的詞綴讀音都差不多的，你在記憶的時候就只需要記住前面幾個不同的字母就好了，用到的時候，根據讀音就可以拼寫出來了。”
這樣一講解切原就明白了。
“是真的哎！感覺記憶起來就容易多了。”
江城記得之前和赤也一起打遊戲的時候，他看了幾遍攻略就完全記住的情況來說，其實切原的記憶力真的很強，只要系統的梳理一下學起來就會非常快。
“所以記憶單詞的時候不是死記硬背，你可以利用記住讀音來拼寫，也可以聯想記憶，總之各種簡潔的辦法就看你自己習慣哪種了。”
講完單詞部分，緊接著就是基礎語法了，那幾個常用時態，江城講起來生動有趣，還舉出各種例子，尤其還是關於遊戲的例句，使得切原迅速聯絡到了自己，很容易就分辨清楚了。
沒想到學習起來，還越發起勁了，介詞的用法也很快梳理了一遍，常用常考的那些江城就讓他在筆記本上記下來，考前多看看，還有固定搭配，他從立海的試卷上找到的高頻考點，都讓切原認真記錄下來了。
沒想到兩個小時很快就過去了，難得切原還意猶未盡，他覺得聽完之後，以前混亂記住的東西全部梳理清晰了，很多東西原來都是有聯絡的！
這
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