第13章 前世/對照組 (第1/6頁)
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養崽文（13）
這場巨大的混亂，是在朗誦祁雲舟真實上交的作文版《我親愛的父親》後，雞飛狗跳地結束的。
只聽祁小騙子深情寫道：
［啊，我親愛的父親，我崇拜您目光所觸及的一切！］①
［我希望您能知道，我是多麼地崇敬您！］
［我渴望得到您的認可］
［我高昂起腦袋］
［只希望您能摸摸我的頭］
……
微風吹過，當教室裡的風鈴叮鈴鈴地響起時，專門負責朗誦作文的幼兒園小朋友也念到了最後一句話：
［我親愛的父親，我一直一直－－］
［好奇、期待、與仰慕您］
＊
朗讀作文結束後，家長會進入了分享孩子錄影的環節。
金搖籃幼兒園對儲存孩子的影像這塊很上心，在他們看來，五六歲孩子的影響是最值得儲存留念的……想想吧，等十幾年後，已經長大成人的孩子在整理老物品時，翻出了一份童年影像，然後，他們將會與已是白髮蒼蒼的父母一起坐在沙發上，欣賞錄影中年齡尚小、天真浪漫的自己，從記憶深處飄來的風靜靜在他們身上流淌，或許會回憶童年，或許會淚流滿面。
也正因如此，該環節展示出來的影像眾多－－有小孩吹著豎笛演奏的、有小朋友上課時趴在桌子上吹泡泡的，有幼崽在全班同學面前第一次做演講的……也正因為數量太多，看到最後，祁知寒只記住了祁小朋友出征幼兒園面試時，那獨一無二的一份－－
“我的爸爸是一個英俊的老男人，他有著英俊的大粗腿，英俊的啤酒肚，英俊的小眼睛在英俊的血盆大口上眨來眨去……”
“……他有著英俊的的小短手，英俊的大禿頭……即使那方面不行，他依舊英俊的無人可以匹敵……”
……
後一項活動是給前半學期表現出色的小朋友頒發大紅花，每個孩子都收到了代表不同榮譽的紅花，祁雲舟更是收到了好幾朵－－獎勵語是數學課程表現優異啊，想象力時不時突破天際啊……祁知寒伸手拿起其中最大的一朵，發現上面赫然寫著“祁雲舟小朋友愛爸爸愛得太深情”……
最後一項活動是所有家長聚到一起交流，然後在金園長的帶領下參觀幼兒園的活動室和植物園。
用口罩和圍巾把自己遮得嚴嚴實實的歌手界的當紅炸子雞程允，早就從在自家弟弟蹭到祁雲舟身邊噓寒問暖時，就注意到坐在
