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考校的內容是《孟子》的經義和集註等，背誦對兩個孩子來說完全是小兒科，朱祐杬甚至問及一對子女對《孟子》章句的感悟，一度提到《大學》的內容。
“很好！”
朱祐杬大致考校一番，滿意點頭。
兩個孩子的學習進度，符合他的預期，尤其是朱厚熜，這次穩穩地壓了他姐姐一頭，隱約有後來者居上的態勢。
朱祐杬隨後望著公孫衣，頷首後對一雙兒女道：“看來新教習對你們的教導，很是到位。”
袁宗皋笑道：“鳳元，興王這是在誇讚你呢，還不去給興王行禮？”
鳳元是公孫衣的表字，他進王府有段時間了，這還是第一次見興王，神情激動，以至於不知該如何表現自己的敬意。
正要上去行禮，朱祐杬擺擺手：“你是王府的教習，是世子的先生，不必多禮。”
這意思是你既然是我兒子的老師，跟我同輩，便不能在孩子面前表現出地位的差距，免得被兩個小的以為王府不尊重先生，令他們亂來。
為給孩子樹立榜樣，朱祐杬必須要體現出對公孫衣的尊重，哪怕這個先生只是個臨時的教習。
“世子，今日你對答的流利程度，不如你弟弟，跟上次大不相同，你要努力啊。”朱祐杬對今日朱三的表現有些不太滿意，面帶陰沉之色提醒。
朱三心裡不高興。
上次基本是全程碾壓弟弟，這次卻被弟弟反超，明擺著是因為弟弟跟自己一起聽了朱浩的授課。
朱祐杬又望向公孫衣：“勞煩教習對世子多加提點。”
“是。”
公孫衣面帶難色。
不是他不想教導，剛才朱祐杬的考校內容他也聽了，先前他覺得“心驚動魄”，這種級別的考核，哪裡是在考校稚子？差不多已經是童子試的水平，除了不是八股文答題外，其餘沒什麼區別。
就在他以為兩個學生無法作答時，他們卻基本對答如流，好像這題目根本就難不倒他們。
可問題是……
我都沒教到這麼深入的地步，他們是怎麼答出來的？有人知道題目提前洩露，讓他們做過準備？
現在興王讓我提點世子，可怎麼個提點法？
公孫衣一頭霧水。
朱祐杬好似有什麼事要跟張佐商議，匆忙結束這次考試，一擺手道：“袁長史，你送他們出去吧。”
“父王！”
朱三急忙提醒，“這次考試，我
