第18章 鮮花焦土校園（十八） (第1/5頁)
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遲夕讓殷流明在高三三班教室等著，然後自己跑出去了。
殷流明拉了把椅子，坐在了講臺上。
幾分鐘後，上課鈴打響，學生們陸陸續續進了門。
一到上課時間，不論學生們是喪屍狀態還是復活狀態，都會安安靜靜地坐在座位上，跟他們說話也不搭理，好像整個進入了待機狀態。
就在這時，教室門口的廣播喇叭“沙沙”響了兩聲，隨後響起的卻不是系統的機械音，而是熟悉的遲夕的聲音：
“高三三班、高三三班，全體學生現在起立。”
殷流明怔了一下。
幾乎在同時，他眼前的學生們不約而同“唰”地站了起來。
廣播喇叭繼續道：“請高三三班全體學生、高三三班全體學生出門，在過道的常春藤花盆中挑選一盆帶回來，放在自己的課桌旁邊。注意！只挑一盆，不要搶、不要鬧！”
廣播中的遲夕說話語調很特殊，介於一本正經的官腔和故意做作的跳脫之間，聽得殷流明差點想笑。
隨著遲夕的話，教室裡的學生們竟然真的走出門去，在走廊的花盆中挑選了起來。
沒過多久，他們就一人抱著一盆常春藤回來了。
殷流明輕輕挑眉：竟然真的有用？
殷流明走出教室門，掃了眼走廊。
——果然只剩下六盆。
旋即他輕輕皺了皺眉。
——竟然真的只剩下六盆？
沈樓再次從圖鑑中飄了出來，點評道：“那個小朋友倒不是個完全的蠢貨。”
殷流明瞥他一眼：“遲夕還是很有用的。”
沈樓輕輕眯眼：“你的意思是我沒用？”
殷流明微笑道：“我沒有這個意思。”
沈樓“呵”了一聲，剛準備嘲諷殷流明幾句，看殷流明擰著眉，又有些奇怪：“你還在犯什麼愁？”
“我只是覺得奇怪……為什麼這裡只剩下六盆常春藤。”
“有什麼奇怪，欺負齊小北的不就只有六個？”
“說的對——問題在於，齊小北的花盆呢？”殷流明蹲下來，屈起兩根手指輕輕敲敲花盆邊緣，“每一個人在這所學校裡都有一朵對應的話，那齊小北呢？”
學校裡的花規律很清晰：
常春藤是學生；
花圃中的九種花代表的是九門科目的老師，他們想要完成補課階段的任務，就必須找到自己對應的鮮花；
