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周子青就像一閃亮璀璨的明星, 在高一第一學期徹底閃耀，驚豔了無數學生和老師。
高一有十一個班級，開班會的時候都有說到高一二班的周子青, 活生生的一個勵志案例，為什麼不說呢？
停課休學請了三個多月的病假, 沒到學校來上一天課程，全都是在家自學, 試問你能有這樣的毅力？這樣的恆心？原本年級第一這樣名號本身就能吸引一些家長的注意, 現在又頂著三個月沒來上課, 一回來就考了年級第一，更加讓周子青這三個字增加了神秘感。
後半程的家長會，多是集中在怎麼提高成績, 學生和老師之間互動, 學生和家長之間的交流, 找到自己，適合自己的學習方法。
學習上不能有一絲懈怠, 覺得高考還有二年多, 時間還有很多。對於這個問題, 侯健當場點名了周子青, 問她：“距離高考還有二年多的時間, 你覺得時間充足嗎？”
周子青猛不丁的被點到名字，抬起頭楞了一下，想了想, “時間充足嗎？實際上我對時間是有點焦慮的, 過得太快，每天依然還有很多想要做的事情，來不及做就過了一天。覺得時間充足的, 一定要轉換一下想法，從被動學習，改成主動學習，就會察覺到時間壓根不夠用的。”
周子青剛才有點小小走神，她在思考在寒假裡要做什麼，想給自己排個時間表之類的東西，還要帶上週子鳴。
侯健很滿意周子青的回答，完全切合他後面想要說的內容。
放寒假就能放鬆玩耍了嗎？就能把書本還給老師了嗎？
侯健又重重的給在坐的家長補充了很多案例，參加過高考學生的經驗，以及後悔卻來不及的事情。
家長聽異常認真，高考，所有所有的一切，重心都在這上面。
“過往經驗，有剛剛走出高考賽場的學生，蹲在校門口就哭了。因為後悔？這樣學生是較早發現高考重要性質的學生。
高考是人生的分水嶺，這一點從來沒人質疑過，當有人考上一本重點，有人只能上專科的時候，差距就來了。很多人，會在三十歲的時候，非常有感慨，遺憾自己沒在高中時期傾盡全力學習。
也有人可能會質疑我，人生不是隻有高考這一條路，不是說三十六行，行行出狀元嗎？可我要說，你們目前都在學生這一行業裡，第一個行業你都沒拼盡全力試一試，換成另一個行業，又能行了麼？
態度決定自身高度，你是如何對待自己學業的，成績就能看出
