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。這是一種下沉。我不希望這種下沉在我這裡發生。”
“唉，也不是，我可能表達得不好。”庭霜抓了抓頭髮，想了一會兒，才說，“要求高、考得難，那是你的堅持，你上次也跟我講了，我理解，你想往前走。可關鍵是……我覺得你可以再努力幫一下他們，盡力讓他們達到你的要求。對，不是降低要求，而是帶更多的人達到你的要求。”
柏昌意笑了笑：“Ting，資源是有限的，我的工作不只是教學。我不可能像教你一樣去教所有人。”
庭霜有點喪氣，剛才那股勁兒也沒了，悶悶地抽菸。
半晌，他說：“那……你就眼睜睜地看著那麼多人畢不了業？”
柏昌意說：“考試的機會有三次。畢不了業就代表這條路不適合。”
庭霜說：“可是，不是所有人都有那麼多時間，也不是所有人運氣都那麼好，這條路走不通就換一條……”
柏昌意說：“你知不知道在全德範圍內幾乎所有理工科專業本科輟學率都在40%以上？碩士輟學率相對低，但也有不少的一部分人不能畢業。這些人都會選擇換一條路、換一個領域，這很正常。”
“我知道……”庭霜說，“但是……可能因為以前我一直都在那種絕大多數人都能畢業的學校裡學習，所以我覺得那才是正常的……只有很失敗的人才會畢不了業。”
柏昌意說：“那你們這麼多畢業生，都熱愛你們所在的領域麼？”
庭霜說：“……沒有吧。很多還是不喜歡。”
柏昌意說：“一直做不喜歡的事，不是更失敗麼。”
庭霜一愣。
柏昌意說：“畢業率高會讓很多人勉強繼續留在不喜歡、不擅長的領域，畢業率低反而留下了最合適的人。”
明明本來是想要說服柏昌意的，可是這一刻，庭霜自己卻突然動搖了一下。
他也是那麼多不喜歡自己專業的人之一。
“一直做不喜歡的事，不是更失敗麼……”庭霜低聲地重複著那句話。
“以前我也認為喜歡沒那麼重要。”柏昌意摸摸庭霜的頭髮，在他耳邊說，“看見你之後，我就不那麼想了。”
