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師雖然會少?很多體罰孩子的情?況，但同時熊孩子也變的很多。
學生和老師之間的關係，永遠都很複雜。
但在解決師生關係之前，顧時覺得至少?自己要守住本心?。
“這世道，感覺我自己做個好人就已經很難了。”顧時無?奈的趴在桌子上，重重的嘆口氣。
旁邊的美術老師笑道：“好久沒聽過?顧老師嘆息了哦，之前感覺每天都會被班裡的熊孩子氣到。”
“周鳴走了之後，我整個人都輕鬆不少?。”顧時開玩笑的說道：“我們班當時一大?半的事情?都是這小子惹出來?的，到暮城之後，希望他能收斂點吧。”
“他這個性格，怕是很難。”美術老師搖搖頭。
“反正熊孩子已經離我而?去了！咱們輕鬆一大?半。”顧時笑道：“五一你們有什麼安排嗎？”
“幹嘛，顧老師有安排？”
顧時笑眯眯的應聲，“遠離熊孩子，準備出門浪！”
第32章 玩去。
沿溪從?三四月份， 天氣開始回暖。到了五月份，溫度已經很暖和。
正趕上小?假期，學校的事情都安排好之後， 在學生們興奮的尖叫中，正式開始這次的假期。
高一是最鬆懈的時候， 大家幾乎不等顧時說完， 就已經開始躍躍欲試。
留下來值日的同學看起來悶悶不樂，但?卻也對馬上要?來的假期十分期待。
作?為語文老師，顧時自然是要?留下作?業。這段時間秦何暢因為感?情問題，一直都心不在焉。所以顧時聽說數學老師沒留作?業， 自己也猶豫一下，只是給孩子們留了背誦課文。
至於其他老師， 就不在自己的管理範圍之內了。
孩子們期待放假， 老師更是如此。
美術老師也已經準備好出門玩， 音樂老師則是準備回家看看。
音樂
