分卷閱讀19 (第2/3頁)
焦石頭提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
信心。
///
關掉和陳懷山的聊天框沒多長時間，教導主任就在群裡通知開會。
好在過來教室看孩子們自習，顧時拿的東西不多。不動聲色的把寫好的教案拿回去，還沒走遠，班裡就和炸了鍋一樣。
她也不是很著急，收拾著東西又回到教室裡轉了一圈。叫班長管管紀律，自己就去開會了。
這次的會議只有班主任們過來開的，會議的主要內容，除去有新來的實習生，接下來可能需要調整課程數量之外，就是學校又申請到了一些新的教學裝置。
接下來講課，可以嘗試自己做做PPT。不過，她們學校的老師，大部分還是老教師居多。
來實習的學生雖然都是年輕人，但真正能留下來的實在太少。去年也就留下現在的美術老師一個人。不過，就算是臨時的，也能讓老師們輕鬆不少。
幾個年紀偏大的老教師，又要連著上幾個班級的課程，身體上有時候也扛不住。
聽著教導主任的話，有幾個還也忍不住提了一嘴想要卸掉班主任這個職位。他們這個年齡管的事兒太多，未必是好事兒，年輕人多上來也不錯。畢竟好幾個老師也都快要到退休的年齡了。
領導聽著老師的話，也只能笑呵呵的先應付過去。
能不能退，這誰都不知道，先看看實習的老師能不能留下來吧。
接下來自然是安排課程的問題。
教導主任的意思是，這周過來的實習生先熟悉一下。年紀大的老師如果課程安排太緊張的話，可以讓這些實習生先帶著。下週一開會的時候，再把課表重新安排。
按理說課程安排的事情，都會在開學之前就已經準備好。
但今年的實習生來的比去年要晚上一些，課程安排的事情，自然也推遲了。
好在現在還沒開學幾天，調整的話也正是時候。
囉囉嗦嗦，教導主任又說了不少，這才結束這次的會議。
幾個年級班主任裡，顧時屬於最年輕的一個。帶著實習生認識每個年級辦公室在哪裡，就是她的工作。
這次過來沿溪一高的實習老師，一共有七個人。
語文、英語、美術、音樂、歷史各一個老師，因為急缺數學老師，給送了兩個。
大家看起來都是二十歲出頭，對於未來的老師生活看起來都頗為緊張和期待。
不等顧時站起身來，教導主任又出聲喊住她，“小顧，明天你們班會轉過來
![反派女配你支稜起來！[快穿]/惡毒女配你支稜起來](https://www.kyks.tw/images/dWpzNDU5OHNkZmQyNWVkZow1QUUHUQWL0wqVyugbZnGTgbAdlRD27cr0EpbLwmep)
