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大漠觀光團繼續北漂。
繞過沼澤地帶，就是一大片裸岩地區。
“團長，前方山脈起伏，我們要不要尋河道繞行。”
“不必，這裡是我們此次觀光途中重要歷史和軍事教育基地。”
看著前方連綿不絕的山脈，懷恨心馳神往。
突然，懷恨一聲令下。
“郭靖，出列。”
“是，團長！”郭靖肅然驅馬往前一個馬位。
“我教你的《漁家傲·秋思》可還記得？”
“回團長，我記得，是范仲淹範相公所填。”
“你背一遍。”
……
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，
四面邊聲連角起，千嶂裡，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，
羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮征夫淚。
……
驀然就有一種豪邁與大氣，衝擊小夥子們的心靈。
草原人天生好戰，這種亟待建功立業的詩詞立馬就抓住小夥子們的內心。
實地考察教育開始。
“大漠的地形和地理標誌我教過你們無數次，但考慮到紙上得來終覺淺，就策劃這次大漠觀光。”
“我要讓波瀾壯闊的大自然和萬古千秋的歷史，來開啟你們的視野和心胸，教你們如何為人為官為將。”
“這片土地記錄了無數的戰爭，自古以來，這裡就跟建功立業息息相關。”
“一千多年前，這裡還是匈奴人的天下，如今整個大漠都見不到匈奴人。”
“因為……封狼居胥！因為……勒石燕然！……”
……
驅馬來到山前，看著前方醒目的巨大石刻銘文。
銘文如下：
“上以攄高、文之宿憤，光祖宗之玄靈；”
“下以安固後嗣，恢拓境宇，振大漢之天聲。”
銘文飽經滄桑，字跡斑駁，上面迴盪的漢族強音，在這方天地吟唱千秋萬載。
英靈震撼千古，戰歌響徹雲霄。
……
雖然在場大部分不是漢家孩子，但隨著懷恨把那段歷史娓娓道來。
再串講一段天可汗唐太宗李二鳳的輝煌功績。
其中的蕩氣迴腸、強弱轉換、滄海桑田，還是讓小夥子們心馳神往。
效果拉滿！
…
