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耽擱了幾天課，要是再不來學校，可能會趕不上學校的課。”
教導主任打量著季深，見他面色蒼白沒有血色，整個人看起來十分孱弱和前兩天沒有多少區別，就懷疑季深話裡的真實性。
可孩子想學習的心表現很明確，教導主任也不可能真的把人趕出去，寒了孩子的心：“那你先回教室坐著，身體不好要及時向老師請假就醫知道嗎？老師還是那句話，身體是學習的本錢，只有身體完全好了，精神狀態達到最佳，學習效率才會最高。”
季深點頭：“好的老師，我知道了。”
教導主任親自把季深送回了教室，又去教師辦公室找了張明遠，他打算去找季深的班主任讓他多注意這個孩子，孩子是優秀的，就是太倔強了！他也不能說點什麼不好聽的話打擊孩子愛學習的心。
聽到季深來學校上課的張明遠：“……”
心都涼了！
可看到教導主任殷切的圓臉，他不得不打起精神，苦笑道：“好的，您放心，我會多關注季深同學的。”
他現在只希望阿揚那邊能儘快出結果，他得拿著證據和季深說話，免得勸不了季深不說，也讓學生心裡難受。
教導主任離開教師辦公室後，張明遠也坐不住了，立刻起身朝著自己班級走去，他得去看看季深的情況，必要時叮囑他要注意休息。
也是心累，別的老師恨不得學生把精力都放在學習上，他還得勸學生不要太用功學習，免得累壞身體！
張明遠心情沉重的來到教室外面，他想他肯定會看到打起精神聽課的季深，然而他看到的是趴在課桌上睡得香甜的季深，彷彿任課老師和同學時不時瞥他兩眼，老師講課的聲音和學生記筆記時紙筆摩擦發出的聲音，都對他沒有任何影響。
張明遠：“……”
還好是他想多了！
竟然有種莫名的安心感！
季深進教室的時候正在上課，任課老師從班主任張明遠處聽說了季深的情況，也沒有為難他，讓他直接回座位上坐好。
班上同學雖然也關心好奇季深的病況，但現在到底是上課期間，不可能去季深身邊詢問，更不可能讓老師結束課程讓他們自習，很多人都只能按耐著好奇和關心，看似認真實則心不在焉的聽課。
餘知明也難得沒有認真聽課，眼睛時不時的瞥向旁邊的季深，見季深臉色白得沒有血色，他心裡的擔憂不減反增。
好不容易熬到下課，餘知明還沒來得及詢問季
![[綜英美]論私齋與哥譚的適配性](https://www.kyks.tw/images/dWpzNDU5OHNkZmQyNWVkZv5Jqngmzh7RK0zLWKIsvcM59Jzfqqrd-ClWlaGUMINp)
