第12章 (第2/3頁)
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謝張局長，如果能以我祖父的名字命名，那最好不過了。”
雙方一拍即合，談判也十分順利。
約瑟夫略微沉默了一會兒，“這樣吧，我回到法國之後，在給你們郵一批最先進的課堂器械，協助你們完成電子課堂的建設。”
97年的電子課堂建設剛剛提上日程，那時候每個學校都單獨空出來一間教師做電子課堂，多數學校都稱作電訓室。
不過，所謂的電訓室只是面子工程，等到電腦和投影儀上面都落了厚厚的一層灰，都沒人想起來用一下。
甚至是很多教師，都不知道投影儀和電腦怎麼用，更別說讓他們做電子課件了。
教育局院外，有一處二層小樓，第一層就是電訓室，用來給所有學校的校長、主任、老師什麼的參觀。
教育局當年的觀念說白了就是：我讓你們有的，你們必須的有。但你們用不用我不管，我要看到。
會議一致持續到了中午才結束，原本張勝利局長要安排約瑟夫一起吃午餐，卻被約瑟夫拒絕了，說是要在營口轉轉走一走。
出於敬業精神，徐朋作為翻譯當然是要陪同的，可約瑟夫卻婉拒了，找徐朋要了他家的座機電話號碼，“徐，我親愛的朋友，你這兩天也辛苦了，回去好好休息一下。我出去走走，走走我祖父走過的每一條街道，期待你送我去機場的時候。”
徐朋也沒拒絕，辭別了約瑟夫之後，找到王秘書，“王哥，我能參觀一下教育局的電訓室嗎？”
“沒問題。”王秘書發現自己越來越看不懂這孩子了，懂的不是一般多，“你會用？”
“勉強會一點點。”
電訓室裡面，沒有黑板，牆上是一個投影布，一臺大腦袋的電腦，連線投影儀。對面大概有二十套課桌椅。
開啟之後裡面的系統還是Windows 95，雖然電腦系統很慢，很卡，但勉強能湊合用。
“王哥，對外出租嗎？”
“這……”王秘書不明所以，“你要用來做什麼？這得請示領導。”
“做個口語培訓班。徐朋笑了笑，“如果是合作模式的話，就更完美了。”“哦。”王秘書用手指了指徐朋，“原來你在打電訓室的主意，我抽空幫你問問劉局吧，這方面都是劉局主抓的。”
“行，謝謝王哥。”
回到家，徐母正在做午飯，徐熙兒今天也考試，估計也快快回來了。
“兒子，你英語每次考試都勉強及格，就敢去給
