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，一刻未曾懈怠。”何檠答道。
邵樹德點了點頭。冷兵器時代的軍官，與後世火器時代完全是兩個概念，槍術、箭術、騎術，還有其他各種技藝，非得長時間錘鍊不可。
十歲起練，往往二十歲才敢說各門技藝都有所“精通”。低階軍官，靠的就是技藝、武勇，若你還不如手底下的老兵技藝嫻熟，如何得授隊正、隊副？如何能服眾？
“你是劉重吧？汝父乃驛將，手下雁使，健步如飛，傳遞信件，從無差錯。汝亦當勤學苦練，不輟爾父之名。”邵樹德又對著一位少年說道。
“稟總辦，門下日夜苦練，就為有朝一日可為總辦疆場殺敵。”劉重激動地說道。
“好，好，自有機會。”邵樹德笑道。
“李璘，汝父乃鎮內通儒，而今既入武學，當勤學苦練。或曰文武殊途，但某不這麼認為，出將入相，方顯英雄本色。爾家學淵源，若能在武技一道上多加錘鍊，當大有前途。”邵樹德又走到一位少年身邊，說道。
“門下謹遵總辦教誨。”李璘大聲道。
邵樹德又一一與每個學生都交談了一遍。他基本上一有空就往武學跑，對每個學生都很熟悉，都能叫得上名字。而少年郎們看到名鎮西北的靈武郡王居然隨口就能叫出自己的名字，且對他們家裡的情況也瞭如指掌時，都十分激動。再加上那毫無架子的溫言撫慰，更是心神激盪，恨不得現在就完成學業，分至各軍之中，為大王殺敵。
武學，是自己為這個國家、這個民族帶來的改變之一。今後要讓這幫人成氣候，成為主流，成為自己的左膀右臂。李克用在代北集團、河東集團之間搞平衡，自己亦可用武學生來對沖將門的影響力。
這事成與不成，就看今後二十年了。反正只要自己掌權一天，就會精心呵護他們一天。自己是武夫，但也要做傳統武夫的掘墓人。新時代的武夫，要懂文化知識，知民生疾苦，會戰陣廝殺。
他們，註定是武夫中的異類，但亦是新時代武夫的開端。自己當與他們一起共勉！
“明年，某想在靈州再開辦一所武學。回樂縣武學、靈州武學，一如夏州這邊。縣武學招五十孩童，最好是孤兒。州武學再招二十少年，必須有基礎，槍棒、箭術、騎術都要有點底子，不然來不及培養。”出了夏州武學大門後，邵樹德對陳誠、吳廉二人說道：“將才，怎麼也不會嫌少的！五十個人，能有一個成材便滿意了。”
“遵命。”吳、陳二人應道。
正待再說些什麼
