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實的自己。
不過收穫也是有的，可以讀書認字了，能識字就能出去外面的世界溜達溜達了。
雖然自己連蒙帶猜也能認識不少字，可是有的字詞現代和古代的釋義用法是不太相同的，還是籠統的學一下好。
一家歡喜一家愁，張安邦就愁得吃不下飯。他最不愛讀書，一讀書就困，腦袋暈乎乎的像是在雲朵上飛。
張二財主用盡各種方法也改變不了，他自己也想好好的讀書，他是很喜歡做官的。
你看那當官的往大堂上一坐，下面跪著人口裡叫著大老爺，那感覺肯定是倍爽，可他就是讀不進去怎麼辦？
後來他爹看他實在不是那塊料也就放棄了，隨他吧，能認識幾個字就行了。
至於看賬本什麼的反正有張定國呢，只要他能健康長大，娶妻生子安穩過一輩子也就圓滿了。
所以張安邦幾乎是不學習的，可現在他不學不行啊，那張五妮會不會把他給剁了？
張安邦抓耳撓腮，張定國卻在問馬春挑戰成功了沒。
馬春如實回答。
張定國聽到他說了張五妮的要求後微微笑了：“好，你以後就跟著二少爺，監督他的學習。
給他單獨請個夫子，紙墨筆硯多準備點，讓那幾人和他一起用。”
馬春點頭，不問緣由。
張定國又和馬春說告訴二老爺，讓他全力支援張五妮。
再說張安邦，為了不讓張五妮等人笑話自己的字醜，就啥也不幹了就練字。
我武不如你，我文一定要比你強！
張五妮給他的任務是每天五個字個字，他就先練習明天的五個字。
看著兒子挑燈夜戰，張二財主終於明白大侄子為啥讓他支援張五妮了。
他讓人連夜準備了個安靜的小院子，留著給他們練功習字用。
第二天張五妮等人到了樹林，張忠正等在那裡，告訴他們，他家老爺有請。
張勝幾人一聽，高興的情緒頓時低落下來，二財主找他們肯定是為了讓他兒子教他們識字的事，他們學不成了。
張五妮心裡也和他們想得一樣，這個時候讀書是很費錢的，人家花錢讀書認字你倒好，不花錢還能讀書認字。
另外最重要的是你這事耽誤人家學習，人家分出小半天的時間來教你不就影響人家的正常學習了嗎。
張五妮其實內心也是忐忑的，想著張安邦不一定能做到，因為他畢竟是孩子，家裡還有
