第113章 晶片成功 (第1/3頁)
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“這是光刻機圖紙嗎？”
“老師，您已經完成了光刻機的圖紙？”
“老師，這個圖紙太美了，擁有了這個圖紙，相信我們真的能夠擁有自己的光刻機，擁有自己的晶片。”
龐教授的學生們進入到了研究室裡面，看著龐教授拿出來的圖紙，欣喜萬分的開口道。
“你們可是太看得起我了，這個圖紙可不是我研發出來的，而是秦小子研發出來的。”
龐教授聽見學生們恭維的話，尷尬一笑，直接告訴了他們圖紙出自秦川的手上。
“啊！”
學生們聽見了龐教授的話，不敢相信的看向了秦川。
秦川可是很年輕，二十幾歲而已，竟然憑藉一人之力研發出瞭如此圖紙，這讓他們完全不敢相信。
“別驚訝了，叫你們進來就是放棄我們手中的全部研究，接下來依靠秦小子帶來的圖紙，研究出華夏第一臺光刻機，華夏第一塊晶片。”
龐教授明白學生們的想法，直接告訴了他們接下來所有人都需要全力以赴，爭取以最快的速度製作出華夏晶片，這樣才能夠打破國外對華夏的技術壟斷。
“是，老師。”
學生們明白龐教授的意思，他們也知道國外不會繼續給華夏出售晶片，這對於整個華夏來說都是巨大的打擊，所以他們需要以最快的速度研發出華夏人自己的晶片。
“秦小子，圖紙是你研發出來的，接下來就由你帶領我們製作出光刻機，帶領我們製作出華夏第一塊晶片，包括我在內的所有人，都必須聽從你的命令。”
龐教授目光看向了秦川認真的說出了這些話。
“好。”
秦川沒有推辭，笑著答應了下來。
秦川確實比任何人都熟悉圖紙裡面的內容，他從科技商城裡面兌換出來的圖紙內容全部都刻在了腦海裡面，根本不需要觀看圖紙就能夠知道圖紙的全部內容。
“龐教授你研究圖紙的第一部分。”
“殷紅研究圖紙的第二部分。”
“找臨川研究圖紙的第三部分。”
……
秦川也是從龐教授那裡得知他弟子擅長的專業，於是他們分工合作，秦川把控全域性。
“是。”
光刻機圖紙總共有七個部分，所有人得到了七個部門的圖紙，開始精密的研究、實驗了起來。
“秦總，我這裡出現了一些問題，您給我看看。”
