第363章 初一的優秀 (第2/3頁)
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行精進,其次更新的影片……”
“……打響名頭後可以進行聯名活動,針對當地企業方面也可以進行合作……”
王書記由一開始的漫不經心,變成了全神貫注,然後他的眼睛越來越亮,看直播的網友們發現王書記的臉色越來越紅。
這是激動的!
“我講的這些都是適合王家村現在可以進行的改變,前期投入不大,人工方面對村子來說比較簡單,村民就可以,堅持下來銷路開啟就容易多了。”
初一說完合上本子,語氣謙虛道:“這只是我的看法,王書記您看著參考,如果有不對的地方見諒。”
高中不學這些,但初一在國外交換生的時候,加入的小組有興趣活動,比如拯救瀕臨倒閉的企業,又比如城市下水道改建方案……
各種天馬行空的課題任由學生髮散思維。
其中就有一個課題和王家村很相似,初一琢磨國內情況然後給了一個折中方案,在小組比賽中這個課題獲得過第一,老師進行過驗算說結論沒問題。
現在運用到王家村,她覺得應該也可以。
初一沒注意到,在她講述這些的時候,現場安靜得不像話,連原本在旁邊玩鬧哈哈笑的小孩子都安靜了。
因為村民看到書記的樣子,明白是在談正事,便都把孩子帶走了,村民都能看出來,工作人員更加清楚了。
初一講解得非常詳細,就算外行人也聽得出這辦法特別可行!各方面都考慮到了,王家村按照這個方法就算是失敗了,也沒什麼損失壓力。
反之,此方法成功率很高!
網路推廣那些方法做起來不難,還給了很大容錯率!
聽初一說完大家都有種不明覺厲之感。
頓悟了!
“孩子!謝謝你!這個辦法可行!可行!”
能夠親自開直播對著網友一件件賣貨介紹的書記,顯然是能接受新思想的,正因為眼光放得長遠,所以才選擇網路賣貨。
可惜效果甚微。
聽君一席話,勝讀十年書,王書記算是體會到了!苦於如何發展村子經濟,發揚非遺文化的他茅塞頓開!
以前來拍攝的節目組,能做的就是發到網上或電視上播出,有宣傳,但整體下來效果不佳。
觀眾會看到,可都對節目裡非遺文化不感興趣,如果按照這位小朋友的辦法去推廣,可以預見他們村子非遺文化會流行起來的!
即便是網路裡流行的小