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比之前還要刻苦努力，上課學，下課也學，遇到自己解決不了的題就勾出來，不是問邱橙，就是等補課的時候問秋程。
但基本不會請教周佳。
可能人與人之間也是有磁場的，向暖覺得她和周佳無法互相吸引，也做不到和邱橙那般推心置腹當知心朋友，頂多是關係普通的同桌。
十月的最後一個週五，向暖在放學前的最後一個自習被物理老師叫走。
她跟著物理老師進了物理辦公室，被老師遞給一把椅子。
向暖規規矩矩地坐下，渾身僵硬著，緊張地攥緊手指，大氣都不敢出。
物理老師翻找出她上午的物理小測試卷，這才徐徐開口說：“這次測驗你的進步很明顯，說明你這部分知識掌握的還行。”
“秋程也有跟我定期彙報給你補課的進度，”物理老師習慣性地推了推眼鏡，繼續道：“他說你很用功，但容易給自己施加壓力。這個……有壓力是好事，不過也不能太過，記得適當讓自己放鬆一下。”
向暖心下詫異學長居然還會告訴物理老師她的情況。
怪不得物理老師最愛在課堂上提問她，而且每次問的問題基本都是前一兩天秋程給她補課輔導過的知識點。
她心裡感激他們對她如此上心，聽話地乖乖點頭：“好的老師。”
“向暖，我能看出來你身上有股韌勁兒，”物理老師溫醇地鼓勵她：“再堅持堅持，你會越來越好的。”
向暖嘴角露出淺淺的笑，“嗯。”
“這是我給你出的題，”物理老師遞給她一張手寫的紙，上面有幾道大題，“其實跟你做過的題看起來不同，但來來回回就那點定律和公式，你要真吃透了知識點，就能做出來。”
“你試著做做，做完我直接批改，測測你哪部分薄弱。”
向暖雙手接過，應道：“好。”
然後就開始做物理題。
一時間，辦公室裡安靜的只有向暖寫題沙沙聲和物理老師做ppt的敲擊鍵盤聲。
時間一分一秒流逝，等向暖做完題給物理老師看，又聽物理老師給她講完錯題後，早已過去將近一個小時。
“行了，去吧。”物理老師在向暖起身要走時又說：“還有幾天就期中考了，知道你努力，好好複習的同時也要勞逸結合。”
“嗯，知道了老師。”向暖輕聲說：“我會的。”
從辦公室出來，穿過長廊，放學後十幾分鐘的教學樓已經空了。
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