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正當小鯨們大都用羨慕嫉妒恨的眼神盯著菲莉帕時，凱爾老師終於激動地宣佈了獎賞：“一頭小鬚鯨的全部身軀！這就是給予本節課捕魚冠軍德雷克—菲莉帕同學的獎勵！”
菲莉帕眼神中流露出了一絲喜悅，但轉瞬即逝。而布瑞弗卻顯得有些落寞與失望。兩頭小鯨截然不同的情緒形成了鮮明的對比。
但布瑞弗的沮喪並沒有持續太久。很快，在其它小鯨紛紛離開後，凱爾老師攔住了準備一併回教室的布瑞弗。
“不要急著走嘛，布瑞弗同學。老師還有一樣禮物要送給你呢。”
“什麼禮物？”剛才還一副垂頭喪氣模樣的布瑞弗瞬間變得容光煥發起來。
“其實呢，我本來想要把三分之一的小鬚鯨軀體分給你的。但是我一想到那兩個遠房表外甥作為你的好朋友告訴我的事情，我決定把另一樣更加珍貴的東西送給你。那就是你念念不忘想要得到的一部書——《海洋生物圖鑑與百科知識大全》！”
布瑞弗欣喜若狂：“實在是太感謝您了，老師！這部書可是我夢寐以求的珍寶啊！”
“不用感謝我，要謝就謝你自己吧。如果沒有你提出的好建議，老師我估計現在還在發愁怎麼評定冠軍呢。就憑這一點，老師就應該送你禮物。好了，快點回教室準備上下一節課吧，可別遲到了哦。”
於是，布瑞弗也回教室上課去了。
時間在不知不覺之中流逝著。很快，一天的時間便過去了，又到了放學之際。布瑞弗想要先去找它的朋友表示謝意，卻發現它們早就溜得無影無蹤了。無奈之下，它又想和今天捕獵課上的捕魚冠軍菲莉帕好好聊一聊捕獵心得。
“德雷克氏族的菲莉帕同學，你好，我是紐西蘭族群北島社會諾斯艾蘭德氏族的布瑞弗，你可以直接稱呼我為布瑞弗。請問，你是如何在一節課不到的時間之內捕捉到那麼多大魚的呢？你能夠告訴我自己的訣竅嗎？”
“這個嘛…我來自亞南極海域生態型，我們族群為了捕獲位於海洋深處的小鱗犬牙南極魚和鱗頭犬牙南極魚，發展出了特殊的深潛捕獵技巧。因此，我才能輕而易舉地抓獲那麼多杜父魚和三文魚。這些魚的潛水能力和魔鬼西風帶的魚類相比，實在是差得太遠了。”
“原來是這樣啊。唉，我要是什麼時候也能學會你們這一招就好了。”布瑞弗長嘆道。
“沒關係的，你們紐西蘭族群不也有祖傳的捕食黃貂魚和鯊魚的秘技嗎？”
“那麼，我們互相學習一下彼此
