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第二天再相見的時候，我們兩個人還是感覺挺彆扭的，我一直到諾琪和諾嵐出門的時候才將她在昨夜放在信箱中的信取出來。諾嵐需要去找幾味接觸寒毒的草藥，所以帶上了諾琪和大青蛇一起出了門，畢竟就連她自己都拿不準那冰蟾之毒會在什麼時候爆發，帶上一個幫手是很有必要的。
來到課堂之上，我直接按照小阿塔的意思，單刀直入地開始講課，課本是八卦妹生前現成的，一個上午下來，我竟然是將語文和數學說了好幾章，進度非常之快，這些孩子和外面的孩子不一樣，他們對於知識的渴求超越了一切，所以根本就不存在開小差的情況，課餘之中，我再來透過閒聊的方式和孩子們溝通，進行一些簡單的思想教育。
就算是性格最為跳脫的阿穆，在面對這些已經學過的知識，他同樣是打起了十二分的精神和最為積極的態度在學習。對於城裡的孩子們來說，因為他們接觸得太多，那些轉移他們注意力的東西也就更多，一些孩子對學習也無所謂，反而是家長們替他們操心，但是對於這些最偏遠山村的孩子們，他們會認為學習是一種很奢侈的事情，因為這些孩子家長很難提供那樣的條件。
所有的孩子裡面，其實就是雙胞胎碧桃和玉桃效率最高，因為她們最為年輕，也更為單純，接受能力很強，小阿蠻雖然也挺賣力地學習，但畢竟有先天缺陷，他的進步應該是這些孩子中最薄弱的，這也是沒有辦法的事。
或許該想想辦法，將他神魂之中缺失的部分給找回來或者補上！？看著賣力照著黑板上的字大聲朗讀的小傢伙，我心中突然是生出了些許感慨來，正所謂能力越大，責任也越大，在這方面，虎爺一直都是我的指路明燈，自古以來苗人養蠱，在寨子裡面稱之為巫師，其實並不是為了謀取個人一己私利。
巫師是溝通人與鬼神的中介人，有著較高的文化素養，收到廣大群眾的愛戴，巫師在寨子裡面的作用，也就是占卜，祈福，招魂，庇佑之類。
出於一種自私的考慮，我認為這些所謂的巫師在幫助他人的同時，其實也就是在幫助自己，積累福報，馬克思主義哲學說過事物的普遍聯絡性，換一種迷信一點的說法來說，那就是人在做，天在看，別看現在不過是一個小小的舉動，但這一個小小的舉動，或許已經是幫助蝴蝶效應中那隻蝴蝶展開了雙翅呢？
就好像那銅補老爺子……我僅僅是有些嫌惡他，所以讓他們家的風水稍微變得差了一些，但沒有想到，我那個小小的動作最終演變成讓他死不瞑目的狀態，這固然是一種巧合
