第87章 落紅不是無情物 (第2/4頁)
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：“哈哈哈！只有生活在底層的人才最懂窮人！林楓一個通緝犯的兒子，自然就只能待在猶如下水道的棚戶區裡！”
“住嘴！”
“馬文強！”
何玉屏呵斥一聲，就連黃波也忍不住開口制止。
“哦？馬主任，此話當真？”
李泰白語氣冷漠，這是他第一次直呼馬伯騫的職位，而不是叫老馬。
馬伯騫強裝笑容說道：“犬子雖然情緒激動，說話有些衝動，但是事實確實如此。”
馬伯騫將林楓的家裡的情況，簡單給李泰白介紹了一遍。
在場的學生們，這才明白林楓為何一入高中，就給人一種厭世厭學的孤僻感。
原來這一切都是因為家庭的因素！他們一直都錯怪了林楓，還以為林楓故作高深，是在耍帥裝酷，看不起別人！
大家全都露出關懷的神色看向林楓，對於說出林楓身世的馬文強，心裡變得更加厭惡，決定從此與其劃清界限，永不來往。
只有林楓自始至終都沒有被影響半分，寫完最後一句詩，隨後便將手中毛筆放到桌子上，淡定的拿起茶水喝了起來。
這天氣確實有些有炎熱，不知道系統獎勵的那件白色布衣效果如何？
說是冰山天蠶絲製作而成，具有冬暖夏涼的功效。
都有系統發的衣服了，還穿著這些普通的衣服做甚？
林楓旁若無人地飲茶，倒是令四周關心起他的人，都默契地主動將剛才的事情忘掉，重新將注意力轉移到字畫上來。
“浩蕩離愁白日邪，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
李泰白作為鑑賞人，就像朗誦家一般聲情並茂，甘願為林楓做綠葉朗讀。
“這首詩的詩意，原文表達落花並沒有忘記樹根的哺育，帶著無限的眷戀深情地告別樹根，寧化作春泥而護樹根，以回報樹的養育之恩。”
黃波也是同樣盡職解說，以試圖揮抹掉剛才的不愉快。
“以花喻人，透過將落花比喻老師，樹根比喻學子，強調了老師對學生的深遠影響和無私奉獻。”
“即使學生們離開了老師們的陪伴，那些教導還像是落花一樣，滋潤著學子的根系，給他們提供養分。”
黃波此時眼眶也有些溼潤，他突然理解何玉屏此時滿臉淚痕，卻倔強地不去擦拭任由其流下。
驕傲地舉著畫紙，彷彿捧著至寶，盡情地展示給大家看！
