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供臺下二十名夫子品鑑評分。
長形木板剛剛豎立，二十名負責評分的夫子便立馬起身圍攏上來。
眾學生們站在周圍遠觀，勉強能看清楚佳作三篇佳作的內容。
有眼尖的學生高聲將三篇佳作朗讀了出來
“第一篇《離人淚》。
”
“第二篇：《虞美人·億惆悵》。
”
“第三篇：《卜運算元·送別》。
”
“大家覺得，這三首佳作如何？”有學生高聲問道。
“我最喜歡《離人淚》。
”
“《虞美人·億惆悵》這詞，寫得也太好了。
”
“《卜運算元·送別》我覺得像是李師兄所寫。
”
對於三篇佳作的具體歸屬，眾學生各抒己見，一時間議論紛紛猜測聲四起。
一盞茶的時間過後，二十名負責評分的夫子已心有所屬，神情肅然的站在在臺下等候上臺投票。
隨著主持集會的夫子宣佈：“開始投籤！
”
臺下眾學生熱情瞬間高漲，既想知道哪篇佳作得籤數最多？又想知道三篇佳作何人所作？
第一位夫子在眾人矚目下，略顯緊張得上臺，他目標很明確，將書籤投在了歸屬《卜運算元·送別》的竹筒中。
接著是第二位夫子投了《離人淚》，第三位夫子投了《虞美人·億惆悵》。
待第十位夫子將書籤投入《離人淚》的竹筒。
目前《離人淚》獲得書籤兩枚，《虞美人·億惆悵》獲得書籤五枚，《卜運算元·送別》獲得書籤三枚。
正當第十一名夫子剛要邁步上臺投籤，一陣狂風突兀的自山下呼嘯而來，席捲整個集會現場，霎時間大量稿紙飛舞，若漫天白色飛雪。
“快按住告示牌！
”
主持集會的夫子看到長形木板搖搖欲墜，急忙高聲呼喊。
只聽得“啪”的一聲，整個長形木板狠狠地砸落到地上。
待狂風過去，那兩名身材高大的學生急忙將長形木板重新豎立，可惜上面張貼的三篇佳作不翼而飛。
眾學生同夫子們一起在散落一地的稿紙中尋找起來。
“找到了。
”
“在這裡。
”
“我這裡也有。
”
