第4章 鍾老師的意見 (第2/4頁)
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嗎？
時不時還能聞到一股廁所飄來的味兒。
“清新是吧？適合是吧？”
“那你就在這裡坐到畢業。”
“記住，後門常開啟！冬天也一樣！”
這是班主任來了，剛好逮到正興奮得很的李浩然。
一句話讓李浩然焉了吧唧的。
要不是班主任這句話來得快，他還真就打算上課的時候把後門給關上，放心大膽玩手機。
這下哦豁了。
班主任對李浩然說完，又不輕不重的拍了拍方凡凡肩膀。
其中意思，方凡凡明白。
班主任走上講臺：“你們倆把位置搬到這裡。”
“後面的跟著挪。”
方凡凡和李浩然二人搬走，位置就空了出來，班主任把位置重新調整好。
位置調好後，繼續說道：“你們已經高三了，我想你們也有自己的目標。”
“有目標好呀，一會兒班長做個冊子，把每個同學要考的大學記下來，我做個表貼教室門口。”
“你們每天進出的時候，好好看看。”
“高三是累，我希望你們堅持下來。”
“累死人的高三，玩死人的大學。”
“考上大學，隨便你們怎麼玩，想怎麼玩怎麼玩。”
“……”
陳老師說著，有意無意的看方凡凡一眼，看得他慚愧低下頭。
“凡哥，打一把不？”
李浩然這時候又把手機掏出來，賤嗖嗖的遞到方凡凡跟前。
“打你大爺。”
方凡凡沒好氣的罵到。
“我大爺是個偏癱，你打他他都不會還手。”
方凡凡：……
這，這，這……
也太沒心沒肺了吧。
有一說一，方凡凡搬到九組。
各科老師進到教室看到，第一眼都是震驚。
數學鍾老師還專門把方凡凡叫出去，問他怎麼了。
得知方凡凡是自己搬過去的，鍾老師一聲嘆息。
哎。
孩子是個好孩子，怎麼就小兒麻痺了呢。
如果沒有小兒麻痺症，他都不敢想象方凡凡未來的成就。
腦子聰明，敢做敢為，有擔當。
這些都是成功人士必備的。
可是患有小兒麻痺症就不一樣了，出了社會做任何事都會碰壁。
