第3章 天台談話 (第1/4頁)

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在孔夢林的巧妙談判下，趙牧野從孫家獲得了一筆賠償金。這件事在學校裡引起了不小的轟動，但對趙牧野來說，這筆錢不僅僅是對他所受傷害的補償，更是一個重新開始的機會。他心裡清楚，繼續追究下去，不僅沒有更多的利益，反而可能會給他和他唯一的親人——妹妹趙牧婉——帶來更多的麻煩。戶家家大業大，不是他們這種小人物能夠輕易撼動的。

趙牧野的沉默和接受賠償的決定，讓一些同學開始在背後議論他膽小怕事，但只有他自己明白，有時候選擇退一步海闊天空，是為了更重要的東西——妹妹的安全和未來的平靜生活。

在新的座位上，趙牧野與孫柯成為了同桌。孫柯，這位孫家的大公子，對趙牧野表示了歉意和同情，也對他的選擇表示了理解。兩人之間的關係逐漸變得微妙起來，孫柯的友好和趙牧野的謙遜，讓他們的相處意外地和諧。

司徒叔澈在課堂上，講述未來半年的學校規劃——覺醒！

自通用型人工智慧產生之後，科學家在其基礎上研發專用型人工智慧輔助科研，科技水平大幅提高。人類發現，透過特殊的方法開發身體潛力。目前，所有人都可以在高中階段以及高等教育共覺醒九次。此過程透過人工智慧構建的虛擬世界完成，也被稱為九重天系統。

透過潛力覺醒，人體可以在眾多方面有所提升。例如，將人工智慧晶片植入大腦後，能獲得更好的協同效率；將人體器官、四肢替換成科技產品後排異反應更少；更有少部分人，能夠覺醒靈覺，預感、創造力等皆有巨大提升。

這三類潛力發展的方向，分別對應著賽博世界的三大戰鬥職業型別：晶片嵌入人腦成為更優秀的戰鬥人員，俗稱芯戰師；與生物科技共舞，又稱拼圖師；最後一種，也是最神秘的一種，能夠將自己的腦電波進行各種匪夷所思的運用，則被叫做靈鬥師。

高等教育資源，俗稱“普高淺灘遊，五校材堪用，特高馭風雲，一三化龍池。”

普高學生，因為天賦、學習方式等客觀條件，最好的出路，也就是五大高校。它們分別是：新伊甸園大學認為虛擬世界與數字人生是人類新的新的伊甸園，學校主要透過虛擬世界鍛鍊個人能力，培養學生戰鬥素養。

基因網格大學把基因科技與人工智慧深度結合，主要培養拼圖師，並且，該校的義肢率也是最高的，你在學校能夠見到各式各樣的義肢。

數字心靈大學，這是一所格外奇怪的學校，學校以靈戰士為主要培養物件，但錄取學生時，並