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相信很多人都讀過初三，這個年級的學習並不是怎麼輕鬆的，在學習成績上不進則退，所以大家總是把自己的成績與同學比，是進了還是退了。進了則高興一陣子，然後再努力；退了話，也許自信心會大受打擊，也可能會因此一蹶不振。
這不很快到了第一次中考模擬考的時間了，老師在仔細的講解知識點，同學們在認真的記筆記。
有一次數學老師講到一個幾何題目，解答完成了，說了一句，如果我把這題目改一下，把這個題目 與結論與條件位置換一下，這題目 能成立嗎，不能成立的話，那又怎麼改，它就能成立呢，自己出一下題目再證一下，說不定考試就考到了哦。
在大多數同學看來，這個數學老師人很本分，他從來沒有騙過學生們了，所以大部分同學相信了他的話，於是就開始思考老師留的課後思考題。
但是這並不是怎麼容易的，一些數學成績很好的同學坐在一起討論個半天也沒有什麼結果。當然阿唐沒有在一邊無所事事，他也忙著想這個問題，但問題總是想了一半就想不出來了。後來他又跑到了圖書館找了相關的題目，但往往是形似而神不似，於是他在一邊想這老師這狡猾，是不是出了一個沒有結論的問題呢 ？
在接下來的幾天，阿唐總是想著這個問題不放，吃飯的時候想著它，走路的時間想著它，有一次走路不小心碰到了一個瞎子，那個人罵了他是瞎子，他本來想反罵，但一見那個人是瞎子，就不再多說了，接著思考那個題目了。
到了晚上快11點了，該睡覺了，但阿唐不知怎麼得總是睡不著，腦中總是轉著這個問題，為什麼這樣，為什麼那樣。
想著，想著， 他睡著了。他進入了一個非常奇妙的世界裡。在這個世界裡，每個人都騎著會飛的腳踏車，有的人手裡還戴著有電視畫面的手錶，而且還時不時向手錶說話，原來那也可以當手機的。有時還能看見人的頭能飛出來與人的身體分離，然後又會飛回來的。
一會兒，他好像到了一間教室裡，教室黑板上正有這個數學問題，而且有一群人在那兒討論。阿唐聽得出他們的思維水平極高，在他們快要把問題討論出來的時候，那些人全不見了。原來阿唐給他自己的鬧鐘吵醒了，這時他很想把這鬧鐘給摔了。
帶著這沒有結論的問題，阿唐鬱悶得來到了教室，他想起好友敏，他可是數學方面的天才。於是他把昨天夢見了思路給他說一遍，讓他接著想。結果他們討論來討論去，竟把問題給討論出來了，但是他們怕給
