第29章 學長，救命！ (第1/3頁)
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凌天歌再次吹響竹笛。
一把仙劍凝聚而出。
笛聲不停，仙劍的氣勢在不斷加強，而且看起來越來越真實。
笛聲停止，仙劍的氣勢便開始衰弱。
有沒有辦法能讓仙劍威能不減，一直存在下去呢？
凌天歌回想起南郭白衣的天馬。
那天馬同樣是音波化成，卻與真的沒有差別，而且在吟唱結束後依然存在。
這裡面肯定有什麼竅門！
凌天歌苦思冥想，突然靈光一閃。
音符！
音符是天籟共鳴的標誌，啟用音符就能在短時間共鳴出聖音，那如果持續注入源力呢？
想到此，凌天歌馬上調動音意之力，激發《仙劍奇緣》的原初音符。
一時間，一道若有若無的笛聲在空中響起。
仙劍的威能不再衰弱。
成了！
凌天歌大喜，再次吹響笛聲，凝聚出一把仙劍。
兩把仙劍一直積蓄威能，直到最大化，這才停止吹奏，激發原初音符保持仙劍狀態。
凌天歌試著去控制仙劍，發現和吹笛子時沒有差異。
於是，他便控制兩把仙劍交叉著靠在後背，這樣看起來就像是揹著兩把劍的樣子。
“大家小心，這是魔士級邪魔，我們只要同心協力，一定能夠戰勝它的。”
這時，遠處傳來有人喊話的聲音。
凌天歌順著聲音的方向靠近後，就聽到了幾道吟唱的聲音。
有5個新生在合力圍剿一頭金甲狂犀。
金甲狂犀全身有無數金色鱗片覆蓋，看起來如披著一套鎧甲一般。
這五個新生，分工明確，兩個進攻，兩個防禦，一個負責牽制。
凌天歌之所以斷定這5人是新生，是因為他們全都沒有使用樂器，而且，5人圍攻一頭金甲狂犀，看起來並不輕鬆。
這不，金甲狂犀猛烈撞擊一面金色巨盾上。
巨盾連同後面的男生，一起被撞得飛起，摔在地上直接懵了。
於此同時，負責攻擊的一男一女，男的凝聚出一把大刀狠狠劈在金甲狂犀身上。
“嗆！”
大刀砍上去，直接崩碎成音波，消散。
男生直接傻眼。
另一個女生，則是凝聚出一道火球，砸在金甲狂犀身上。
吼！
金甲狂犀吃痛，轉過身，猩
