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如我們去我的辦公室說吧，我正好也有一些事情想跟你談談。”弗利維教授一口答應。
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走廊裡，麥克發現弗利維教授雖然腿短，但移動速度卻不滿。他完全不用減慢自己的速度，反而要用快走的速度才能跟在弗利維教授身後。
終於到了辦公室，弗利維教授請他在桌子旁坐下，順便給他倒上了一杯茶水。
“尊敬的院長，我感覺我的魔咒在效果方面和高年級的學長們相比差距非常大，這到底是為什麼呢？”
剛坐穩麥克就迫不及待的問了出來。
“呵呵呵，造成這個問題的原因有很多，不如你先釋放一個魔法讓我看看？”弗利維顯然對麥克稱呼他為院長而不是教授很開心，笑的幾乎合不攏嘴。
“羽加迪姆勒維奧薩！”
麥克掏出魔杖對著桌子上書本釋放了漂浮咒，書本馬上就開始輕微的抖動，在片刻後搖搖晃晃的飄起，但是還沒有飄多高就重新掉在了桌子上。
“喔！出色的漂浮咒。恕我直言麥克，你的魔咒水平已經超過了絕大多數一年級生了，甚至很多老生都沒有你這樣出色。”弗利維頓了一頓，“但我發現你還有提升的空間，在釋放魔法的時候你的情緒沒有調動出來。”
“情緒？”麥克表示疑惑。
“沒錯，魔法的本質就是我們體內的魔力按照某種方式釋放出來，而釋放魔法時魔杖揮舞的動作和念出的魔咒就是一個調動魔力的過程。”
“但這種運用魔力的方式是最低階的，而調動情緒則是一種高階的方法，在施法時調動起你的情緒，你對施法成功的情緒越強烈，你的法術效果也就越好，直到達到你的極限。至於最高階的方法則是徹底掌控自己的魔力，讓它們按照自己的想法去運轉。”
“最後這種技巧需要龐大的知識量和驚人的天賦，這也是無聲施法和無杖施法的前提。當然這對你來說還是太難了。”
弗利維教授一下子說了一長串，拿起了桌子上的茶杯大大的灌了一口。
“謝謝！您的指導讓我茅塞頓開，院長。”麥克深深的鞠了一躬。
弗利維教授放下了茶杯，有些同情的看著麥克，說道：“你的事情我都聽說了，可憐的孩子，……”
預知後事如何，請看下章。
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