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,有沒有合適的老師推薦?”
嬴政當時說不震驚是假的,幾乎秒回:“帶小兒子來我這裡?哪個小兒,來做什麼?”
“嫡次子劉棄疾。”劉徹的語氣讓嬴政有點不確定,又像是高興,又像是有點嘆息,“聰明活潑,甚得朕心。”
不對啊,如果這樣,按劉徹那狗脾氣不應該上來就往人臉上炫嗎?他是不像李世民那麼愛炫孩子,但李世民是老父親眼裡出萌寶,什麼樣兒都覺得好,自己都不覺得是在炫耀,乃真心分享他無敵可愛的好大兒。
劉徹就不一樣了,他平常才懶得炫,但要是孩子真的出色,他肯定會得意地講出來壓別人一頭。
小兒子能讓他這樣誇,肯定不是不懂事的嬰兒幼童,怎麼到現在才提。
那邊劉徹曉得他不理解,慢慢說了自己的苦惱。
“我的太子劉據今年正好十八歲,不是讓我很滿意。他可能還比不上原本那個叫劉據的孩子,唉,也不是人不好,就是實在不適合做太子……”
劉徹萬萬沒想到,他已經準備將就了,只要能守成就行,可是新的劉據還不如歷史上那個。
這孩子同樣不笨,甚至可以說得上聰明,但是他的聰明全擺在學習上了,還是對生物感興趣。他們幾個皇帝往外傳授得比較多的是數理化,目的當然是功利性的。地理和生物只放了些淺顯的內容。不過宮裡有藏書,自己子女要看也不會不讓看。
劉據就很喜歡生物,大概是從小時候看《昆蟲記》的時候開始的,還嘗試自己做蝴蝶標本。年紀不大就能守在一處觀察很久的螞蟻、蟬等生物,自己作觀察筆記,跟書裡的對應著比較。
從小喜歡的時候劉據還沒在意,十歲左右的時候他就覺得不妙了。孩子喜歡什麼學科都是小事,喜歡看蟲子還是喜歡讀春秋,也沒啥區別。
問題是這孩子就愛看書和觀察大自然,後來還迷上了做生物實驗,不管是種豌豆驗證遺傳規律,還是在實驗室拿顯微鏡看細胞都很沉迷,而對跟人打交道就很不耐煩。
要放平常人家,就是個不通人情世故的書呆子,窮人家容不下,富人家無所謂,養著就行。而放他們皇家當個諸侯王都有點危險,容易讓親信貪他的錢,再借他的名橫行不法。
做太子當皇帝這不是要命嘛!
聽著好聽,學者型皇帝。以後沉迷進去甩手把政務交給親信,那跟沉迷享樂而怠政的唐玄宗,喜歡書畫的宋徽宗有啥區別?
劉徹都愁死了,想扳正太子的