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黃建圖很難得的既是油畫大師也是國畫大師，他的作品想象力超凡，對於藝術上的創新能力是頂級的，一些作品對宇宙和星空充滿的幻想。
看著講臺上的黃建圖，秦政開始琢磨起來，系統為什麼要求招收這個人。
現存的國畫大師整個龍國已經不超過100位了，黃建圖的成就應該是最高的了，黃建圖講完課，學生開始了提問，黃建圖向教室內看去，場內的學生提問的熱情非常的高漲，舉手的人太多了。
當黃建圖的目光從秦政那裡掠過的時候，目光停滯了，然後一直看向秦政，兩個人的目光終於對上了。
其他學生看到黃建圖一動不動的站了快2分鐘了，目光一直看向中間的座位，很多人都看過去，發現學校的兩大校花在那裡坐著，中間竟然坐著一個其貌不揚的男生。
很快黃建圖恢復了過來，臉上還露出了驚喜的神色，變得異常的興奮，開始點名學生，來提問題了。
秦政此時非常的高興，因為黃建圖晚上還要去見另一個國畫大師崔如墨，並且極力的向秦政推薦了此人。
系統此次給秦政的資訊和以往不一樣了，系統的資訊是在招收了黃建圖後，需要黃建圖引薦和尋找其他的大畫家或者大書法家，組建大師團隊。
就在秦政又一次陷入對系統意圖思考的時候，整個講課結束了。
黃建圖意外的坐在講臺上沒走，很多學生都在要求籤名，黃建圖也是興致勃勃的給學生簽名著，顯得極為耐心。
這一舉動引起的學生們更多的好感，學校領導不得不出面，限制了簽名的人數100個，這才使得沒有拿到排號的學生離去。
林雨煙和周文蔚都站起身想走，看到秦政坐著沒動，“秦政我們走吧”。
秦政聽見了林雨煙的催促並沒有起身，目光依舊在講臺上給學生簽名的黃建圖身上，“寶貝，你和周同學先回吧，我還有些事情沒辦完”。
林雨煙發現了秦政的目光一直在看講臺上的黃建圖，猶豫了下，“文蔚，我們先走吧，秦政非常喜歡國畫，估計還有事情找黃大師談”。
周文蔚聽了這話心中有些震撼了，秦政能和黃大師有交集？
林雨煙拉著周文蔚出了教室，但是並沒有走，而是偷偷的站在門口關注著秦政。
很快黃建圖給100個學生簽名完畢，學生也都心滿意足的散了，學校的領導也等候著黃建圖。
此時讓很多人不可思議的事情發生了，黃建圖沒有走
