第15章 學習與思考 (第1/4頁)
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“你學會了查克拉提取術？”
辦公室中，奈良真一驚訝的望著眼前的孩子，對他說的話感到驚訝。
不過一想到大蛇丸學習天賦好，上課認真聽講，又覺得有那麼幾分可能。
優秀的學生，總是會受到老師的偏愛和認可。
優秀學生說的話，總是會被老師相信和信任。
也正因此，奈良真一對大蛇丸的說法沒有太過懷疑。
他出手試探了一下，發現大蛇丸體內確實存在著查克拉流動痕跡，當即就激動了起來。
“大蛇丸，你有著當一位優秀忍者的潛能。”
“在一眾孩子中，你已經超過了大部分人了。”
這麼短時間內提煉出查克拉來，大蛇丸的忍者天賦不容置疑。
就算是各大家族中的孩子，正常來說也沒有這麼快。
而且大蛇丸是自己班級的學生，代表著奈良真一的臉面。
奈良真一揉了揉大蛇丸的腦袋，道：“既然你已經提煉出了查克拉，那我就單獨教一下你三身術吧。”
“這件事情你就不要私下外傳了，自己好好修煉即可。”
大蛇丸微笑的點了點頭。
他手中擁有三身術的修煉方法，可那只有簡單的修煉之法，沒有忍術原理。
他倒是可以自己琢磨著修煉，可速度肯定會慢很多。
而且大蛇丸並不想照搬照抄的修行三身術，而是想著研究忍術的原理和本質真諦。
若是能瞭解忍術原理和本質，以後說不定就能對忍術進行更深入的瞭解和改良。
一個是使用者，一個是製造者。
於是大蛇丸沒有按照獨自修煉，而是找到了奈良真一。
有老師在，他自然要麻煩一下老師。
奈良真一到底修煉多年，能當上忍者學校老師，肯定有幾把刷子。
其實大蛇丸想找忍術教授的猿飛日斬，可惜身為火影，現在也不是自己老師，根本不可能答應自己。
在奈良真一帶領下，大蛇丸來118號訓練場，開始了一對一的教學。
奈良真一望著大蛇丸，目光中帶著期待，開始了對大蛇丸的教學。
他也想看看自己的這個學生，擁有多麼強大的天賦，有多麼優秀。
他咳了咳嗓子，講解道：
“三身術分為分身術，替身術和變身術三種，這是木葉忍者學校中最基礎的忍術，也是普通忍者應用最
