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孩子比不了的。有些富人家的孩子見多識廣，而有些窮人家的孩子，更易於接受工業化文明多麼多麼糟糕之類的害人觀念。只因為這類觀念，迎合了那些窮孩子悲涼的內心，照亮了他們絕望的心境。
——然而，一旦窮人家的孩子抑或是懷有窮人思維的孩子，接受了這些不經思考的荒謬結論，這結論就構成了他們的思維定式，他們的所思所想所行所為，都將處處跟財富規律擰勁兒。終其一生的拼搏，不過是不斷重複固化的錯誤。這種愚蠢的思維定式，會將窮孩子的命運鎖定在無望的底層。
如果不是為了虛榮心，無腦女孩絕不會研究什麼工業化的優劣，也無法發現自己腦子中的錯誤觀念，竟然荒謬到了如此離譜的地步。
一旦發現，那就容易解套了。
就因為一次辯論賽，觸動了女孩尋找財富之河的夢想。
（09）
還沒畢業，女孩就出國了，她本意是想去沙特，因為她聽說那裡的人非常有錢。但因為她弄不大懂怎樣才能達到目的，就先去了美國。
她的判斷一點沒錯。
在美國，她發現了一所學校（實際上這樣的學校有好多），這所學校，是沙特國王投資興建。起因是沙特國王喜歡玩賽馬，可賽馬是種平民消費不起的高階活動，於是沙特國王就在美國、日本、英國、德國等國家開辦賽馬型別的學校，專門培養賽馬人才。
無腦女孩不無驚訝地發現，和她抱著同樣想法的中國孩子，竟然為數不少，她和十幾個中國孩子一道進了學校。據說這所學校規矩極嚴，所有學生都要先從鏟馬糞做起，因為要培養賽馬手與馬的感情，就得拿馬當寶貝，天天給它洗澡刷毛什麼的，這樣馬才會拿你當夥伴。
當然，這樣的學校，是免學費，包吃住的。
但是，當女孩的家人，從電話裡得知寶貝女兒深夜在美國馬棚裡鏟馬糞，當時就哭昏在廁所裡。這事太意外，太離奇，別人家的孩子，出國都是學個商科什麼的，父母在人面前說起來時，特別有面子，自家女兒竟然在美國鏟馬糞，這是哪兒跟哪兒呀。
丟人現眼的事兒還沒完，鏟馬糞只是小case了，女孩臨到畢業，卻被刷了下來。
馬不喜歡她，她也擺弄不了那暴脾氣的馬——她不合格，成不了一個優秀的賽馬手。
（10）
可是賽馬這個行業，也是有個嚴密的社會化協作系統的。
比如說運送馬糞的、給馬運送乾草的……可賽馬學校花這麼
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