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穎而出，和門將成單刀之勢。正在眾人吃驚之際，張曉楓和門將大眼瞪小眼，眾人才回過神來，球還在人堆裡。張曉楓又以兇猛見長，隊裡幾個瘦的幾乎可以被他捏在手裡當牙籤用。張曉楓和鬱宗萍不同的是，他拼身體而不是拼腳，一般帶球離人5米時就不在腳上作文章，挺胸抬頭直撞過去。張曉楓用的是某些運動員的踢法，撞得過人家就是踢不過人家。足球的悲哀也就在這裡，因為球員沒搞清楚到底是踢球還是撞球。
還有一個奇特的人叫施曉波。此君踢球幾乎不用腳，全靠手。此人出身後衛，防守時尤善鐵砂掌，一掌一個準，球技再好也難逃被其擊傷。前些日子，語文老師教到“熊掌，亦吾所欲也”，我的第一反應就是施曉波和李鐵。施曉波所守的區域人稱球場百慕大，抗擊打能力弱的人視其為蜀道，寧願繞道而行也不正面過。另一個讓人記住施曉波的理由是，他的大力射門人間罕見。因施曉波一介後衛，平常難得射門，一旦有了射門機會便會用盡力量抽射，只是準度遠沒我射狗窩的風範。我由於受過特殊訓練，所以每次要射門時，對方的球門在我腦海中立即抽象成一個狗洞，於是，我大為亢奮。而施曉波顯然沒有這個功能，一般而言，被施曉波射中的人只有兩種結果：一種是呆立不動變成“植物人”，一種是四腳著地變成“動物人”。健壯如牛的張曉楓，也在一次比賽中被施曉波抽成“動物人”，其威力可想而知。
最後一個是許明，現在就讀於交大附中。他是個典型的理論家。他飽讀經書，大到球隊的戰績，小到球隊替補後衛他女朋友的媽的職業都瞭如指掌。許明身高體壯，一副踢球的好料，只可惜架了一副七八百度的眼鏡，摘下以後得“盲人摸象”，更何況射門乎。許明在場邊指導之餘也會上場實踐幾腳，一隻球慢慢吞吞地滾過來，通常許明會一腳抽空，於是空留虛驚在人間。我們都被許明罵過，許明罵起人來會真正把自己置之度外，指著人的鼻子就罵會不會踢球。許明又精通各種戰術，什麼3-３-４、3-4-3、2-5-3陣形，遇時變換。一次他甚至排出一個3-5-３陣形。我們琢磨怎麼多出一個人，許明解釋說，門將在場上也要發揮主觀能動性，要不滿足於守門，要衝出禁區走向中場，要走位飄忽。於是，我班的門將會長期埋伏在對方的禁區裡，成為羅星中學足球的一大景觀。
初二全校聯賽時，我們班幾經大喜大悲，終於捧回冠軍。那天我們全隊一起燦爛地笑，對足球場作暫別。上了初三後，就很少真正地去踢一場球了。
初三中考過後那
